Bilbo: Новая страница: «Категория:Природа Нагорода: Льодовики #Що таке льодовик? Чому …»

Bilbo — Sat, 30 Nov 2024 21:05:43 GMT

Новая страница: «Категория:Природа Нагорода: Льодовики #Що таке льодовик? Чому …»

Новая страница

[[Категория:Природа]]
[[Файл:Glaciers_AY_Honor.png|200px|thumb|Нагорода: Льодовики]]

#Що таке льодовик? Чому вивчення льодовиків є важливим і як вивчають льодовики сьогодні?
#Створіть гру (наприклад, гру, де необхідно встановити відповідність; настільну гру; вікторини тощо), яка досліджує та дає визначення термінам, які стосуються льодниць, як от:
#*Льодовикова тріщина
#*Фірн
#*Льодовикові відклади
#*Льодовиковий ерратик
#*Льодовикове озеро
#*Кригопад
#*Золль
#*Фірн
#*Озеро патерностер
#*Кучеряві скелі
#*Серак
#*Підльодовиковий потік
#*Тарн
#*Кінець(язик) льодовика
#Як утворюються льодовики? Де їх можна знайти? Позначте на карті місця, де сьогодні можна знайти льодовики.
#Назвіть два основних типи льодовиків і два різновиди кожного.
#На схемі льодниці позначте наступні частини та те, як вони взаємодіють, викликаючи рух льодовика:
#*Зона живлення
#*Зона абляції(руйнування)
#*Межа живлення льодовика(снігова лінія)
#Поясніть, як льодовик просувається та відступає.
#Знайте різницю між долинами, утвореними річками та струмками, і долинами, утвореними льодовиками.
#Опишіть два основні шляхи, якими можуть рухатися льодовики.
#Намалюйте, сфотографуйте, змоделюйте або опишіть такі форми рельєфу, створені льодовиками:
#*Арете(гострий гребінь)
#*Льодовиковий цирк
#*Перевал(сідловина)
#*Драмліни
#*Ескери або Ози
#*Фіорд
#*Карлінг
#*Ками
#*Нунатак
#*Флювіогляціальні відклади (водно-льодовикові відклади)
#*Баранячі лоби
#*Льодовикова штриховка
#*Лінія по якій раніше розташовувався льодовик(Trim line)
#Що таке морена? Назвіть і охарактеризуйте три типи морен.
#Обговоріть зі своїм класом/ланкою/клубом безпеку під час перебування на льодовиках або навколо них.
#Свідчення про льодовики - які вже зникли - все ще можна побачити по всьому світу. З точки зору Біблії, обговоріть зі своїм класом/ланкою/клубом, як могли бути сформовані лідниці.
#Коли щось потрапляє в льодовик, воно часто зберігається як у капсулі часу протягом десятиліть або навіть сотень років, що дає нам чудові можливості для вивчення минулого. Творчо презентуйте одне з цих відкриттів своїй групі.
#Виконайте дві з таких дій:
#*Відвідайте льодовик або місце, де відбулося зледеніння, і обговоріть зі своєю групою або напишіть звіт із 200 слів про те, що ви побачили. Включіть у вашу доповідь усі форми рельєфу, які ви бачили.
#*Подивіться відео про льодовики та обговоріть зі своєю групою або напишіть звіт у 200 слів про побачене.
#*Намалюйте або розфарбуйте картинку, пов'язану з тим, про що вам було цікаво дізнатися, вивчаючи льодовики.
#*Обговоріть зі своєю групою, напишіть або зробіть коротке відео про те як реально досліджують лльодовики або про проект зі збереження льодовика.

Льодовики - История изменений

Bilbo: Новая страница: «Категория:Природа Нагорода: Льодовики #Що таке льодовик? Чому …»