|
м |
| (37 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | [[Category:Ступени]] | + | *[[Вимоги по ступеню Друг ГК від 1980(адаптація УУК)]] |
| - | == ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ==
| + | *[[Вимоги по ступеню Друг ПдАД від 2013]] (Південно-Американський дивізіон) |
| - | | + | *[[Вимоги по ступеню Друг ПнАД від 2013]] (Північно-Американський дивізіон) |
| - | === ОБЩЕЕ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Иметь возраст 10 лет и/или быть в 5-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов.
| + | |
| - | * 2. Активно участвовать в деятельности клуба следопытов.
| + | |
| - | * 3. Выучить наизусть [[Обещание и Закон Следопытов]] и знать значение их статей. | + | |
| - | * 4. Прочитать книгу «Путь к победе» (или подобную об Обещании и Законе следопытов).
| + | |
| - | * 5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе). | + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * Знать, петь или играть [[Гимн следопытов]] и объяснить его значение.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
| + | |
| - | * 2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме.
| + | |
| - | * 3. Знать наизусть и объяснить [[Псалом 22]] или [[Псалом 45]].
| + | |
| - | * 4. На семейных богослужениях прочитать с родителями об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД или выполнить другие требования (см. page 26 in Teacher Resource Manual).
| + | |
| - | ==== Повышенные ====
| + | |
| - | * 1. Заполнить кроссворд-пазл по вступлению к книге «Ранние произведения».
| + | |
| - | * 2. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === СЛУЖЕНИЕ БЛИЖНИМ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно проявить своё дружественное отношение к кому-нибудь из твоего окружения, находящемуся в нужде, выполнив любые два мероприятия из таких:
| + | |
| - | ** а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
| + | |
| - | ** б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
| + | |
| - | ** в) с помощью других провести полдня в проекте для общества, школы или церкви.
| + | |
| - | * 2. Продемонстрировать себя хорошим гражданином дома и в школе.
| + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * Привести хотя-бы двоих детей на урок Субботней школы или занятие следопытов.
| + | |
| - | | + | |
| - | === РАЗВИТИЕ ДРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
| + | |
| - | * 2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.
| + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.
| + | |
| - | | + | |
| - | === ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | | + | |
| - | * 1. Выполнить следующее:
| + | |
| - | ** а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
| + | |
| - | ** б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и каждую статью Обещания Воздержания или изготовить собственную карточку с обещанием, показывающим, что ты избираешь жизнь в соответствии с принципами воздержания.
| + | |
| - | * 2. Изучить принципы здорового питания и изготовить карту основных групп продуктов.
| + | |
| - | * 3. Получить специализацию «Начинающий пловец».
| + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | | + | |
| - | * 1. Спланировать и принять участие в 3-часовом или 8-километровом походе. Спланировать и выполнить в нём одно из требований разделов «Исследование природы» или «Походные и лагерные умения» или специализации из категории «Природа».
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | | + | |
| - | * 1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
| + | |
| - | * 2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.
| + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ НАВЫКИ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | | + | |
| - | * 1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, «два бантика», штыковой (двухполупетельный).
| + | |
| - | * 2. Принять участие в лагере с ночёвкой.
| + | |
| - | * 3. Сдать тест по основным правилам безопасности.
| + | |
| - | * 4. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
| + | |
| - | * 5. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
| + | |
| - | * 6. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.
| + | |
| - | ==== Повышенные ====
| + | |
| - | * 1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
| + | |
| - | * 2. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
| + | |
| - | * 3. Завязать пять узлов на скорость.
| + | |
| - | * 4. Показать своё умение испечь, сварить и пожарить пищу в походных условиях.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ОБОГАЩЕНИЕ СТИЛЯ ЖИЗНИ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | | + | |
| - | * Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»
| + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»
| + | |
