|
м |
| (28 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | [[Category:Ступени]] | + | *[[Вимоги по ступеню Друг ГК від 1980(адаптація УУК)]] |
| - | == ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ==
| + | *[[Вимоги по ступеню Друг ПдАД від 2013]] (Південно-Американський дивізіон) |
| - | | + | *[[Вимоги по ступеню Друг ПнАД від 2013]] (Північно-Американський дивізіон) |
| - | === ОБЩЕЕ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | # Иметь возраст 10 лет.
| + | |
| - | # [[Активно участвовать в деятельности клуба Следопытов]].
| + | |
| - | # Знать на память и уметь пояснить [[Обещание и Закон Следопытов]].
| + | |
| - | # Прочитать книгу «Путь к победе» или «Найти верный путь» или подобную им об Обещании и Законе следопытов.
| + | |
| - | # Знать, петь или исполнить на музыкальном инструменте [[Гимн следопытов]] и объяснить его значение
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенные ====
| + | |
| - | # Иметь свидетельство «Книжного клуба».
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
| + | |
| - | * 2. Получить не менее 2х свидетельств «Памятные жемчужины» за год.
| + | |
| - | * 3. Знать наизусть и объяснить [[Псалом 22]] или [[Псалом 45]]. | + | |
| - | * 4. На семейных богослужениях с родителями или на занятиях в клубе прочитать об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД.
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенные ====
| + | |
| - | * 1. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === СЛУЖЕНИЕ БЛИЖНИМ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Обсудив с руководителем, выработать план, как в течении, например 2 часов, проявить дружеское отношение к кому-нибудь из своего окружения, находящегося в нужде:
| + | |
| - | ** а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
| + | |
| - | ** б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
| + | |
| - | ** в) принять участие в социальной акции или проекте для общества, церкви или школы.
| + | |
| - | * 2. Подтвердить знание и применение правил поведения в обществе и семье.
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * 1. Привести хотя-бы двоих гостей на урок Субботней школы или занятие следопытов.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === РАЗВИТИЕ ДРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
| + | |
| - | * 2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * 1. Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Выполнить следующее:
| + | |
| - | ** а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
| + | |
| - | ** б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и изготовить карточку с личным обещанием жить, придерживаясь принципов воздержания.
| + | |
| - | * 2. Изучить принципы здорового питания и изготовить схему основных групп продуктов.
| + | |
| - | * 3. Получить специализацию «Начинающий пловец».
| + | |
| - | * 4. Знать и применять правила личной гигиены.
| + | |
| - | * 5. Сдать зачеты по общефизической подготовке
| + | |
| - | ** Бег 60 м
| + | |
| - | ** Прыжок в длину с места
| + | |
| - | ** Отжимание от лавки(девочки) и пола (мальчики)
| + | |
| - | ** Подтягивание на высокой перекладине (мальчики) и на низкой перекладине (девочки)
| + | |
| - | * 6. Прослушать курс бесед о профилактике СПИДа
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * 1. Знать основные приемы первой медицинской помощи.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Принять участие в планировании и прохождении 8-километрового похода. Спланировать и выполнить в нем одно из требований разделов "Исследование природы" или "Походные и лагерные умения" или специализацию из категории "Природа".
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
| + | |
| - | * 2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить духовное значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * 1. Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ УМЕНИЯ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, рифовый, полуштык, булинь, восьмерка.
| + | |
| - | * 2. Уметь развести один из видов костра, учитывая правила безопасности.
| + | |
| - | * 3. Принять участие в лагере с ночёвкой.
| + | |
| - | * 4. Сдать тест по основным правилам безопасности.
| + | |
| - | * 5. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
| + | |
| - | * 6. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
| + | |
| - | * 7. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
| + | |
| - | * 8. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.
| + | |
| - | * 9. Показать свое умение сварить пищу в походных условиях.
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенные ====
| + | |
| - | * 1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
| + | |
| - | * 2. Завязать пять узлов на скорость.
| + | |
| - | * 3. Показать своё умение испечь и пожарить пищу в походных условиях.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | === ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ ===
| + | |
| - | ==== Стандартные ====
| + | |
| - | * 1. Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»
| + | |
| - | | + | |
| - | ==== Повышенное ====
| + | |
| - | * 1. Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»
| + | |
