Стріт-арт
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Bilbo (Обсуждение | вклад) м |
Bilbo (Обсуждение | вклад) м |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Категория: Мистецтва, ремесла та хобі]] | [[Категория: Мистецтва, ремесла та хобі]] | ||
[[Файл:Street Art AY Honor.png|200px|thumb|Нагорода: Стріт-арт]] | [[Файл:Street Art AY Honor.png|200px|thumb|Нагорода: Стріт-арт]] | ||
| - | + | <!-- --> | |
| + | {{Header_for_honors | ||
| + | | class = header-for-honors-B | ||
| + | | Text_color = black | ||
| + | | Border_color = white | ||
| + | | color_up = #00BFFF | ||
| + | | color_down = #BEDDF3 | ||
| + | | Honor_name = Паперові літачки | ||
| + | | Category = Мистецтва, ремесла та хобі | ||
| + | | Skill_level =ІІ | ||
| + | | Year = 2025 | ||
| + | | Approval_authority = Південно-тихоокеанським дивізіоном<br>(Австралійська уніонна конференція) | ||
| + | | Links = [[Майстер мистецтв та ремесел]] | ||
| + | | Image = Паперові_літаки.png | ||
| + | }} | ||
#Опишіть, у чому полягає суть імені-тегу. Кожен обирає власний тег. | #Опишіть, у чому полягає суть імені-тегу. Кожен обирає власний тег. | ||
#Підсумуйте, що Бог «намалював» за шість днів творіння та що Він робив у сьомий день. | #Підсумуйте, що Бог «намалював» за шість днів творіння та що Він робив у сьомий день. | ||
Версия 06:40, 20 июля 2025
| Паперові літачки
| 
| ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Категорія | Рівень складності: | Рік винекнення нагороди: | Нагорода запропонована: | Необхідна для отримання нагороди: | ||
| 2025 р. | Південно-тихоокеанським дивізіоном (Австралійська уніонна конференція) | |||||
- Опишіть, у чому полягає суть імені-тегу. Кожен обирає власний тег.
- Підсумуйте, що Бог «намалював» за шість днів творіння та що Він робив у сьомий день.
- Поясніть історію графіті в контексті гіп-гоп культури.
- Розкажіть 3+ факти про графіті.
- Дайте визначення термінам:
- тегер;
- ім’я-тег;
- графіті;
- контроль балончика(як тримати балончик);
- тег;
- тровап(Throw-up/Throwie);
- піс(Piece/burner);
- розпис, мурал;
- малювання зверху(going over);
- носик, насадка;
- Крю/банда/команда;
- бафити/очищати;
- дикий стиль/вайлдстайл(Wild style);
- бомбити;
- стріт-арт.
- Навчіться розрізняти та впізнавати:
- балончик;
- чорна книга(black book);
- носик, насадка;
- рукавички;
- маска;
- засіб для зняття фарби
- валики;
- спонжі;
- олівці;
- маркери;
- стіни;
- харчова плівка.
- Навчіться визначати та описувати (з картинками) різні форми:
- приватних графіті;
- публічних графіті.
- Опишіть та поясніть три відмінності між графіті та стріт-артом. Обговоріть наслідки малювання без дозволу, тобто при нелегальному малюванні
- Нарисуйте:
- своє ім’я-тег (на папері);
- своє ім’я літерами, що складаються з блоків або бульбашок;
- намалюйте літеру R, вигадану вами;
- об’єднайтеся в пару з іншим художником та зобразіть малюнок з позитивним змістом на листку паперу.
- Намалюйте:
- практикуйтеся з різними фарбами;
- використайте широку й тонку насадки (якщо можливо), щоб експериментувати з різними розмірами ліній;
- своє ім’я-тег (на стіні);
- намалюйте фарбою літеру R, вигадану вами;
- очистіть стіну.
- Співпрацюйте з групою художників та намалюйте мурал з позитивним змістом.
- Прочитайте 1 Петра 2:9 і Римлян 13:1 та обговоріть, як ці вірші стосуються стріт-арту.
- Розкажіть, як ця художня форма комунікації може бути засобом євангелізації.
