Друг

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ)
(ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ)
Строка 4: Строка 4:
=== ОБЩЕЕ ===
=== ОБЩЕЕ ===
==== Стандартные ====
==== Стандартные ====
-
* 1. Иметь возраст 10 лет.
+
# Иметь возраст 10 лет.
-
* 2. [[Активно участвовать в деятельности клуба Следопытов]].
+
# [[Активно участвовать в деятельности клуба Следопытов]].
-
* 3. Знать на память и уметь пояснить [[Обещание и Закон Следопытов]].
+
# Знать на память и уметь пояснить [[Обещание и Закон Следопытов]].
-
* 4. Прочитать книгу «Путь к победе» или «Найти верный путь» или подобную им об Обещании и Законе следопытов.
+
# Прочитать книгу «Путь к победе» или «Найти верный путь» или подобную им об Обещании и Законе следопытов.
-
* 5. Знать, петь или исполнить на музыкальном инструменте [[Гимн следопытов]] и объяснить его значение
+
# Знать, петь или исполнить на музыкальном инструменте [[Гимн следопытов]] и объяснить его значение
==== Повышенные ====
==== Повышенные ====
-
* 1. Иметь свидетельство «Книжного клуба».
+
# Иметь свидетельство «Книжного клуба».

Версия 13:42, 8 октября 2009

Содержание

ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ

ОБЩЕЕ

Стандартные

  1. Иметь возраст 10 лет.
  2. Активно участвовать в деятельности клуба Следопытов.
  3. Знать на память и уметь пояснить Обещание и Закон Следопытов.
  4. Прочитать книгу «Путь к победе» или «Найти верный путь» или подобную им об Обещании и Законе следопытов.
  5. Знать, петь или исполнить на музыкальном инструменте Гимн следопытов и объяснить его значение

Повышенные

  1. Иметь свидетельство «Книжного клуба».


ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ

Стандартные

  • 1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
  • 2. Получить не менее 2х свидетельств «Памятные жемчужины» за год.
  • 3. Знать наизусть и объяснить Псалом 22 или Псалом 45.
  • 4. На семейных богослужениях с родителями или на занятиях в клубе прочитать об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД.

Повышенные

  • 1. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.


СЛУЖЕНИЕ БЛИЖНИМ

Стандартные

  • 1. Обсудив с руководителем, выработать план, как в течении, например 2 часов, проявить дружеское отношение к кому-нибудь из своего окружения, находящегося в нужде:
    • а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
    • б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
    • в) принять участие в социальной акции или проекте для общества, церкви или школы.
  • 2. Подтвердить знание и применение правил поведения в обществе и семье.

Повышенное

  • 1. Привести хотя-бы двоих гостей на урок Субботней школы или занятие следопытов.


РАЗВИТИЕ ДРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Стандартные

  • 1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
  • 2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.

Повышенное

  • 1. Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.


ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Стандартные

  • 1. Выполнить следующее:
    • а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
    • б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и изготовить карточку с личным обещанием жить, придерживаясь принципов воздержания.
  • 2. Изучить принципы здорового питания и изготовить схему основных групп продуктов.
  • 3. Получить специализацию «Начинающий пловец».
  • 4. Знать и применять правила личной гигиены.
  • 5. Сдать зачеты по общефизической подготовке
    • Бег 60 м
    • Прыжок в длину с места
    • Отжимание от лавки(девочки) и пола (мальчики)
    • Подтягивание на высокой перекладине (мальчики) и на низкой перекладине (девочки)
  • 6. Прослушать курс бесед о профилактике СПИДа

Повышенное

  • 1. Знать основные приемы первой медицинской помощи.


РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА

Стандартные

  • 1. Принять участие в планировании и прохождении 8-километрового похода. Спланировать и выполнить в нем одно из требований разделов "Исследование природы" или "Походные и лагерные умения" или специализацию из категории "Природа".


ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ

Стандартные

  • 1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
  • 2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить духовное значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.

Повышенное

  • 1. Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.


ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ УМЕНИЯ

Стандартные

  • 1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, рифовый, полуштык, булинь, восьмерка.
  • 2. Уметь развести один из видов костра, учитывая правила безопасности.
  • 3. Принять участие в лагере с ночёвкой.
  • 4. Сдать тест по основным правилам безопасности.
  • 5. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
  • 6. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
  • 7. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
  • 8. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.
  • 9. Показать свое умение сварить пищу в походных условиях.

Повышенные

  • 1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
  • 2. Завязать пять узлов на скорость.
  • 3. Показать своё умение испечь и пожарить пищу в походных условиях.


ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ

Стандартные

  • 1. Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»

Повышенное

  • 1. Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»