Конструктор LEGO(ГК)

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
м
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 15: Строка 15:
1. Знайте такі терміни:
1. Знайте такі терміни:
-
*Елемент
+
*Елемент(деталь)
-
*Стійка
+
*Пістон (шип)
-
*Цегла
+
*Цеглинка
-
*Плита
+
*Пластина
-
*Основна плита
+
*Базова пластина(основа)
-
*Плитка
+
*Тайл(гладка пластина)
-
*Схил
+
*Схил (скос)
-
*Зворотний схил
+
*Обернений схил
-
*Петля
+
*Шарнір (завіса)
-
*Технічна цеглинка
+
*Цеглинка Technic
-
*Енергетичні функції
+
*Електричні деталі(елементи моторизації)
-
*Міні-фігурка
+
*Мініфігурка
-
2. Створіть та/або знайдіть приклади наступних типів масштабних моделей:
+
2. Створіть та/або знайдіть готові конструктори для наступних типів масштабних моделей:
-
*Мікромасштаб (1 міський квартал дорівнює 32 стійкам)
+
*Мікромасштаб (1 багатоквартирний будинок між двома вулицями дорівнює 32 шипам)
-
*Масштаб міні-фігурки (6 футів або 2 метри, приблизно дорівнює 6 стійкам)
+
*Масштаб міні-фігурки (2 метри, приблизно дорівнює 6 шипам)
*Масштаб 1 до 1 (більший за масштаб міні-фігурки та менший за масштаб 1 до 1)
*Масштаб 1 до 1 (більший за масштаб міні-фігурки та менший за масштаб 1 до 1)
*Масштаб 1 до 1 (реальний розмір)
*Масштаб 1 до 1 (реальний розмір)
3. Виберіть один із наступних варіантів:
3. Виберіть один із наступних варіантів:
-
*Створіть масштабну модель чогось із природи, вашого будинку, церкви чи школи в масштабі 1 до 1. Потім поділіться своєю моделлю зі своєю групою чи клубом.
+
*Створіть масштабну модель чогось із природи, вашого будинку, церкви чи школи в масштабі 1 до 1. Потім продемонструйте своєю моделлю своїй групі чи клубу.
*Створіть масштабну модель вашого будинку, квартири чи іншої будівлі у вашій громаді. Обов'язково додайте великі предмети меблів, такі як ліжко, плита, холодильник, диван, комод тощо. Потім поділіться своєю моделлю зі своєю групою чи клубом.
*Створіть масштабну модель вашого будинку, квартири чи іншої будівлі у вашій громаді. Обов'язково додайте великі предмети меблів, такі як ліжко, плита, холодильник, диван, комод тощо. Потім поділіться своєю моделлю зі своєю групою чи клубом.
Строка 44: Строка 44:
5. Створіть сцену або предмет з Біблії, використовуючи LEGO® в одному з масштабів, зазначених у Вимозі №2.
5. Створіть сцену або предмет з Біблії, використовуючи LEGO® в одному з масштабів, зазначених у Вимозі №2.
-
6. Використовуючи свою уяву, створіть власний дизайн у 2 з 5 категорій нижче та поділіться обома дизайнами зі своєю групою чи клубом.
+
6. Використовуючи свою уяву, створіть якусь річ за вашосю уявою для 2 з 5 категорій наведених далі та покажіть ці обидві речі своїй групі чи клубу.
*Автомобіль, вантажівка або інший наземний транспортний засіб.
*Автомобіль, вантажівка або інший наземний транспортний засіб.
*Літак, гелікоптер або інший літальний апарат.
*Літак, гелікоптер або інший літальний апарат.
*Корабель, підводний човен або інший плавзасіб.
*Корабель, підводний човен або інший плавзасіб.
*Тварина або рослина, побудована з цеглинок на основі реального виду, використовуючи щонайменше 10 деталей.
*Тварина або рослина, побудована з цеглинок на основі реального виду, використовуючи щонайменше 10 деталей.
-
* Машина, прилад або робот (без функцій живлення)
+
*Машина, прилад або робот (без електричних деталей)
-
7. Напишіть абзац на 250 слів або в 3-5-хвилинній презентації для вашої групи чи клубу розкажіть, як ви можете використовувати LEGO®, щоб свідчити тим, хто не знає про Бога.
+
7. Напишіть невеликий твір на 250 слів або в 3-5-хвилинній презентації для вашої групи чи клубу розкажіть, як ви можете використовувати LEGO®, щоб свідчити тим, хто не знає про Бога.
LEGO, логотип LEGO та мініфігурка є торговими марками та/або авторськими правами The LEGO Group. «Слідошукачі» та Церква адвентистів сьомого дня не пов’язані з The LEGO Group та/або не сприяють її діяльності.
LEGO, логотип LEGO та мініфігурка є торговими марками та/або авторськими правами The LEGO Group. «Слідошукачі» та Церква адвентистів сьомого дня не пов’язані з The LEGO Group та/або не сприяють її діяльності.
-
 
-
 
-
 
-
[[Категория:Искусство и ремесла]]
 
-
[[Файл:Лего.jpg|200px|thumb|Специализация - ЛЕГО]]
 
-
 
-
#Знайте следующие термины:
 
-
#*Элементы
 
-
#*Шип
 
-
#*Кубик или кирпич
 
-
#*Пластина
 
-
#*Плитка
 
-
#*Панель
 
-
#*Наклонный кубик
 
-
#*Наклонный кубик в обратном варианте
 
-
#*Шарнир
 
-
#*Техник деталь(техник брик)
 
-
#*Электрика
 
-
#*Минифигурки
 
-
#*технология SNOT(«шипы не наверху»)
 
-
#*МОС(«мое собственное творение»)
 
-
#*Колеса и оси
 
-
#Постройте и/или найдите образцы следующих видов масштабных моделей:
 
-
#*Микромасштаб (1 дом из городского квартала равен 32 шипам)
 
-
#*Масштаб минфигур (2 метра равняются приблизительно 6ти шипам )
 
-
#*Предельный масштаб для коллекционирования  (больше чем масштаб минифигур, но меньше чем действительный размер)
 
-
#*Масштаб 1:1 (Действительный размер)
 
-
#Выберите одно задание из предложенных:
 
-
#*Постройте модель масштаба 1:1 чего-либо из природы, вашего дома, церкви или школы. А потом поделитесь вашей моделью с вашей группой или клубом.
 
-
#*Постройте масштабную модель вашего дома, квартиры или какого-либо другого здания из того места, где вы живете. Обязательно в модель добавьте такую большую мебель как кровать, плита, холодильник, диван и шкаф и т.д. А после поделитесь вашей моделью с вашей группой или клубом
 
-
#Выберите одно задание из предложенных:
 
-
#*Используйте LEGO® как наглядную помощь во время детской истории для ребят возрастом 2-9 лет в церкви или на субботней школе
 
-
#*Используйте LEGO® как часть какого-либо школьного проекта.
 
-
#Сконструируйте эпизод или определенную вещь из Библии используя LEGO® в одном из масштабов перечисленных в требовании п.2
 
-
#Пользуясь только своим воображением  придумайте проекты в 2х из 5ти перечисленных далее пунктах и поделитесь обеими с вашей группой или клубом. 
 
-
#*Машина, грузовик или другое наземное транспортное средство
 
-
#*Самолет, вертолет или другое летающее транспортное средство.
 
-
#*Кораль, подводная лодка или другое водное транспортное средство
 
-
#*Из кубиков сконструировать животное или растение имеющее реальный прототип, используя для этого по крайней мере 10ть деталей.
 
-
#*Механизм, прибор или робот(без электрики)
 
-
#Напишите статью на 250 слов или 3-5 минутную презентацию для вашей группы или клуба, которая бы рассказывала как вы можете использовать  LEGO® для свидетельства тем, кто ничего не знает про Бога.
 
-
 
-
 
-
LEGO, эмблема LEGO и минифигурки являются торговой маркой и/или охраняются авторским правом  LEGO Group. Следопыты и церковь адвентистов седьмого дня не являются филиалом и/или теми кто содействует  LEGO Group.
 

Текущая версия на 12:40, 3 мая 2026

Конструктор LEGO(ГК)
Категорія Рівень
складності: 		Рік винекнення
нагороди: 		Нагорода запропонована: Необхідна для
отримання нагороди:
Мистецтва, ремесла та хобі
І
2014 р. Північно-американським дивізіоном
Майстер мистецтв та ремесел

1. Знайте такі терміни:

  • Елемент(деталь)
  • Пістон (шип)
  • Цеглинка
  • Пластина
  • Базова пластина(основа)
  • Тайл(гладка пластина)
  • Схил (скос)
  • Обернений схил
  • Шарнір (завіса)
  • Цеглинка Technic
  • Електричні деталі(елементи моторизації)
  • Мініфігурка

2. Створіть та/або знайдіть готові конструктори для наступних типів масштабних моделей:

  • Мікромасштаб (1 багатоквартирний будинок між двома вулицями дорівнює 32 шипам)
  • Масштаб міні-фігурки (2 метри, приблизно дорівнює 6 шипам)
  • Масштаб 1 до 1 (більший за масштаб міні-фігурки та менший за масштаб 1 до 1)
  • Масштаб 1 до 1 (реальний розмір)

3. Виберіть один із наступних варіантів:

  • Створіть масштабну модель чогось із природи, вашого будинку, церкви чи школи в масштабі 1 до 1. Потім продемонструйте своєю моделлю своїй групі чи клубу.
  • Створіть масштабну модель вашого будинку, квартири чи іншої будівлі у вашій громаді. Обов'язково додайте великі предмети меблів, такі як ліжко, плита, холодильник, диван, комод тощо. Потім поділіться своєю моделлю зі своєю групою чи клубом.

4. Оберіть один із наступних варіантів:

  • Використайте LEGO® як наочний посібник у дитячій історії для дітей віком 2-9 років у церкві або суботній школі.
  • Використайте LEGO® як частину шкільного проекту.

5. Створіть сцену або предмет з Біблії, використовуючи LEGO® в одному з масштабів, зазначених у Вимозі №2.

6. Використовуючи свою уяву, створіть якусь річ за вашосю уявою для 2 з 5 категорій наведених далі та покажіть ці обидві речі своїй групі чи клубу.

  • Автомобіль, вантажівка або інший наземний транспортний засіб.
  • Літак, гелікоптер або інший літальний апарат.
  • Корабель, підводний човен або інший плавзасіб.
  • Тварина або рослина, побудована з цеглинок на основі реального виду, використовуючи щонайменше 10 деталей.
  • Машина, прилад або робот (без електричних деталей)

7. Напишіть невеликий твір на 250 слів або в 3-5-хвилинній презентації для вашої групи чи клубу розкажіть, як ви можете використовувати LEGO®, щоб свідчити тим, хто не знає про Бога.


LEGO, логотип LEGO та мініфігурка є торговими марками та/або авторськими правами The LEGO Group. «Слідошукачі» та Церква адвентистів сьомого дня не пов’язані з The LEGO Group та/або не сприяють її діяльності.

Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_LEGO(%D0%93%D0%9A)»