Друг

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
[[Category:Ступени]]
[[Category:Ступени]]
 +
<big>ДРУГ</big>
 +
== ТРЕБОВАНИЯ  СТУПЕНИ==
 +
 +
ОБЩЕЕ
 +
1. Иметь возраст 10 лет и/или быть в 5-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов.
 +
2. Активно участвовать в деятельности детского отдела церкви или клуба следопытов.
 +
3. Выучить наизусть Обещание и Закон следопытов и знать значение их статей.
 +
4. Прочитать книгу «Путь к победе» (или подобную об Обещании и Законе следопытов).
 +
5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе).
 +
Повышенное
 +
Знать, петь или играть Гимн следопытов и объяснить его значение.
 +
 +
 +
ДУХОВНЫЕ  ОТКРЫТИЯ
 +
1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
 +
2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме.
 +
3. Знать наизусть и объяснить Псалом 22 или Псалом 45.
 +
4. На семейных богослужениях прочитать с родителями об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД или выполнить другие требования (см. page 26 in Teacher Resource Manual).
 +
Повышенные
 +
1. Заполнить кроссворд-пазл по вступлению к книге «Ранние произведения».
 +
2. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.
 +
 +
СЛУЖЕНИЕ  ДРУГИМ
 +
1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно проявить своё дружественное отношение к кому-нибудь из твоего окружения, находящемуся в нужде, выполнив любые два мероприятия из таких:
 +
а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
 +
б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
 +
в) с помощью других провести полдня в проекте для общества, школы или церкви.
 +
2. Продемонстрировать себя хорошим гражданином дома и в школе.
 +
Повышенное
 +
Привести хотя-бы двоих детей на урок Субботней школы или занятие следопытов.
 +
 +
РАЗВИТИЕ  УМЕНИЯ  ДРУЖИТЬ
 +
1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
 +
2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.
 +
Повышенное
 +
Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.
 +
 +
 +
ЗДОРОВЬЕ  И  ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА
 +
1. Выполнить следующее:
 +
а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
 +
б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и каждую статью Обещания Воздержания или изготовить собственную карточку с обещанием, показывающим, что ты избираешь жизнь в соответствии с принципами воздержания.
 +
2. Изучить принципы здорового питания и изготовить карту основных групп продуктов.
 +
3. Получить специализацию «Начинающий пловец».
 +
Повышенное
 +
Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа.
 +
 +
РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА
 +
1. Спланировать и принять участие в 3-часовом или 8-километровом походе. Спланировать и выполнить в нём одно из требований разделов «Исследование природы» или «Походные и лагерные умения» или специализации из категории «Природа».
 +
 +
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ
 +
1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
 +
2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.
 +
Повышенное
 +
Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.
 +
 +
ЛАГЕРНЫЕ  И  ПОХОДНЫЕ  НАВЫКИ
 +
1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, «два бантика», штыковой (двухполупетельный).
 +
2. Принять участие в лагере с ночёвкой.
 +
3. Сдать тест по основным правилам безопасности.
 +
4. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
 +
5. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
 +
6. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.
 +
Повышенные
 +
1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
 +
2. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
 +
3. Завязать пять узлов на скорость.
 +
4. Показать своё умение испечь, сварить и пожарить пищу в походных условиях.
 +
 +
ОБОГАЩЕНИЕ  СТИЛЯ  ЖИЗНИ
 +
Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»
 +
Повышенное
 +
Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»

Версия 22:55, 1 февраля 2008

ДРУГ

ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ

ОБЩЕЕ 1. Иметь возраст 10 лет и/или быть в 5-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов. 2. Активно участвовать в деятельности детского отдела церкви или клуба следопытов. 3. Выучить наизусть Обещание и Закон следопытов и знать значение их статей. 4. Прочитать книгу «Путь к победе» (или подобную об Обещании и Законе следопытов). 5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе). Повышенное Знать, петь или играть Гимн следопытов и объяснить его значение.


ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ 1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг. 2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме. 3. Знать наизусть и объяснить Псалом 22 или Псалом 45. 4. На семейных богослужениях прочитать с родителями об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД или выполнить другие требования (см. page 26 in Teacher Resource Manual). Повышенные 1. Заполнить кроссворд-пазл по вступлению к книге «Ранние произведения». 2. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.

СЛУЖЕНИЕ ДРУГИМ 1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно проявить своё дружественное отношение к кому-нибудь из твоего окружения, находящемуся в нужде, выполнив любые два мероприятия из таких: а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде; б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде; в) с помощью других провести полдня в проекте для общества, школы или церкви. 2. Продемонстрировать себя хорошим гражданином дома и в школе. Повышенное Привести хотя-бы двоих детей на урок Субботней школы или занятие следопытов.

РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ДРУЖИТЬ 1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса. 2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение. Повышенное Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.


ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1. Выполнить следующее: а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1; б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и каждую статью Обещания Воздержания или изготовить собственную карточку с обещанием, показывающим, что ты избираешь жизнь в соответствии с принципами воздержания. 2. Изучить принципы здорового питания и изготовить карту основных групп продуктов. 3. Получить специализацию «Начинающий пловец». Повышенное Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа.

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА 1. Спланировать и принять участие в 3-часовом или 8-километровом походе. Спланировать и выполнить в нём одно из требований разделов «Исследование природы» или «Походные и лагерные умения» или специализации из категории «Природа».

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ 1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы». 2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища. Повышенное Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.

ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ НАВЫКИ 1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, «два бантика», штыковой (двухполупетельный). 2. Принять участие в лагере с ночёвкой. 3. Сдать тест по основным правилам безопасности. 4. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель. 5. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся. 6. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими. Повышенные 1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его. 2. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими. 3. Завязать пять узлов на скорость. 4. Показать своё умение испечь, сварить и пожарить пищу в походных условиях.

ОБОГАЩЕНИЕ СТИЛЯ ЖИЗНИ Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла» Повышенное Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»

Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3»