Друг

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 4: Строка 4:
=== ОБЩЕЕ ===
=== ОБЩЕЕ ===
-
1. Иметь возраст 10 лет и/или быть в 5-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов.
+
==== Стандартные ====
-
2. Активно участвовать в деятельности детского отдела церкви или клуба следопытов.
+
* 1. Иметь возраст 10 лет и/или быть в 5-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов.
-
3. Выучить наизусть Обещание и Закон следопытов и знать значение их статей.
+
* 2. Активно участвовать в деятельности детского отдела церкви или клуба следопытов.
-
4. Прочитать книгу «Путь к победе» (или подобную об Обещании и Законе следопытов).
+
* 3. Выучить наизусть Обещание и Закон следопытов и знать значение их статей.
-
5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе).
+
* 4. Прочитать книгу «Путь к победе» (или подобную об Обещании и Законе следопытов).
 +
* 5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе).
==== Повышенное ====
==== Повышенное ====
-
Знать, петь или играть Гимн следопытов и объяснить его значение.
+
* Знать, петь или играть Гимн следопытов и объяснить его значение.
=== ДУХОВНЫЕ  ОТКРЫТИЯ ===
=== ДУХОВНЫЕ  ОТКРЫТИЯ ===
-
1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
+
==== Стандартные ====
-
2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме.
+
* 1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
-
3. Знать наизусть и объяснить Псалом 22 или Псалом 45.
+
* 2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме.
-
4. На семейных богослужениях прочитать с родителями об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД или выполнить другие требования (см. page 26 in Teacher Resource Manual).
+
* 3. Знать наизусть и объяснить Псалом 22 или Псалом 45.
 +
* 4. На семейных богослужениях прочитать с родителями об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД или выполнить другие требования (см. page 26 in Teacher Resource Manual).
==== Повышенные ====
==== Повышенные ====
-
1. Заполнить кроссворд-пазл по вступлению к книге «Ранние произведения».
+
* 1. Заполнить кроссворд-пазл по вступлению к книге «Ранние произведения».
-
2. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.
+
* 2. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.
=== СЛУЖЕНИЕ  ДРУГИМ ===
=== СЛУЖЕНИЕ  ДРУГИМ ===
-
1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно проявить своё дружественное отношение к кому-нибудь из твоего окружения, находящемуся в нужде, выполнив любые два мероприятия из таких:
+
==== Стандартные ====
-
а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
+
* 1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно проявить своё дружественное отношение к кому-нибудь из твоего окружения, находящемуся в нужде, выполнив любые два мероприятия из таких:
-
б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
+
** а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
-
в) с помощью других провести полдня в проекте для общества, школы или церкви.
+
** б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
-
2. Продемонстрировать себя хорошим гражданином дома и в школе.
+
** в) с помощью других провести полдня в проекте для общества, школы или церкви.
 +
* 2. Продемонстрировать себя хорошим гражданином дома и в школе.
==== Повышенное ====
==== Повышенное ====
-
Привести хотя-бы двоих детей на урок Субботней школы или занятие следопытов.
+
* Привести хотя-бы двоих детей на урок Субботней школы или занятие следопытов.
=== РАЗВИТИЕ  УМЕНИЯ  ДРУЖИТЬ ===
=== РАЗВИТИЕ  УМЕНИЯ  ДРУЖИТЬ ===
-
1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
+
==== Стандартные ====
-
2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.
+
* 1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
 +
* 2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.
==== Повышенное ====
==== Повышенное ====
-
Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.
+
* Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.
=== ЗДОРОВЬЕ  И  ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА ===
=== ЗДОРОВЬЕ  И  ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА ===
-
1. Выполнить следующее:
+
==== Стандартные ====
-
а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
+
 
-
б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и каждую статью Обещания Воздержания или изготовить собственную карточку с обещанием, показывающим, что ты избираешь жизнь в соответствии с принципами воздержания.
+
* 1. Выполнить следующее:
-
2. Изучить принципы здорового питания и изготовить карту основных групп продуктов.
+
** а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
-
3. Получить специализацию «Начинающий пловец».
+
** б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и каждую статью Обещания Воздержания или изготовить собственную карточку с обещанием, показывающим, что ты избираешь жизнь в соответствии с принципами воздержания.
 +
* 2. Изучить принципы здорового питания и изготовить карту основных групп продуктов.
 +
* 3. Получить специализацию «Начинающий пловец».
==== Повышенное ====
==== Повышенное ====
-
Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа.
+
* Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа.
=== РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА ===
=== РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА ===
-
1. Спланировать и принять участие в 3-часовом или 8-километровом походе. Спланировать и выполнить в нём одно из требований разделов «Исследование природы» или «Походные и лагерные умения» или специализации из категории «Природа».
+
==== Стандартные ====
 +
 
 +
* 1. Спланировать и принять участие в 3-часовом или 8-километровом походе. Спланировать и выполнить в нём одно из требований разделов «Исследование природы» или «Походные и лагерные умения» или специализации из категории «Природа».
=== ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ===
=== ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ===
-
1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
+
==== Стандартные ====
-
2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.
+
 
 +
* 1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
 +
* 2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.
==== Повышенное ====
==== Повышенное ====
-
Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.
+
* Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.
=== ЛАГЕРНЫЕ  И  ПОХОДНЫЕ  НАВЫКИ ===
=== ЛАГЕРНЫЕ  И  ПОХОДНЫЕ  НАВЫКИ ===
-
1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, «два бантика», штыковой (двухполупетельный).
+
==== Стандартные ====
-
2. Принять участие в лагере с ночёвкой.
+
 
-
3. Сдать тест по основным правилам безопасности.
+
* 1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, «два бантика», штыковой (двухполупетельный).
-
4. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
+
* 2. Принять участие в лагере с ночёвкой.
-
5. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
+
* 3. Сдать тест по основным правилам безопасности.
-
6. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.
+
* 4. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
 +
* 5. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
 +
* 6. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.
==== Повышенные ====
==== Повышенные ====
-
1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
+
* 1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
-
2. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
+
* 2. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
-
3. Завязать пять узлов на скорость.
+
* 3. Завязать пять узлов на скорость.
-
4. Показать своё умение испечь, сварить и пожарить пищу в походных условиях.
+
* 4. Показать своё умение испечь, сварить и пожарить пищу в походных условиях.
=== ОБОГАЩЕНИЕ  СТИЛЯ  ЖИЗНИ ===
=== ОБОГАЩЕНИЕ  СТИЛЯ  ЖИЗНИ ===
-
Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»
+
==== Стандартные ====
 +
 
 +
* Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»
==== Повышенное ====
==== Повышенное ====
-
Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»
+
* Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»

Версия 23:02, 1 февраля 2008

ДРУГ

Содержание

ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ

ОБЩЕЕ

Стандартные

  • 1. Иметь возраст 10 лет и/или быть в 5-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов.
  • 2. Активно участвовать в деятельности детского отдела церкви или клуба следопытов.
  • 3. Выучить наизусть Обещание и Закон следопытов и знать значение их статей.
  • 4. Прочитать книгу «Путь к победе» (или подобную об Обещании и Законе следопытов).
  • 5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе).

Повышенное

  • Знать, петь или играть Гимн следопытов и объяснить его значение.


ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ

Стандартные

  • 1. Запомнить расположение книг в Ветхом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг.
  • 2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме.
  • 3. Знать наизусть и объяснить Псалом 22 или Псалом 45.
  • 4. На семейных богослужениях прочитать с родителями об исторических событиях, предшествовавших написанию Эллен Уайт книги «Ранние произведения» и перечислить основные события в истории церкви АСД или выполнить другие требования (см. page 26 in Teacher Resource Manual).

Повышенные

  • 1. Заполнить кроссворд-пазл по вступлению к книге «Ранние произведения».
  • 2. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать историю жизни одной из таких ветхозаветних личностей: Иосиф, Иона, Есфирь или Руфь и обсудить с группой любящую заботу Христа и избавление, показанные в этой истории.

СЛУЖЕНИЕ ДРУГИМ

Стандартные

  • 1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно проявить своё дружественное отношение к кому-нибудь из твоего окружения, находящемуся в нужде, выполнив любые два мероприятия из таких:
    • а) посетить кого-нибудь, находящегося в нужде;
    • б) помочь кому-нибудь, находящемуся в нужде;
    • в) с помощью других провести полдня в проекте для общества, школы или церкви.
  • 2. Продемонстрировать себя хорошим гражданином дома и в школе.

Повышенное

  • Привести хотя-бы двоих детей на урок Субботней школы или занятие следопытов.

РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ДРУЖИТЬ

Стандартные

  • 1. Перечислить десять качеств хорошего друга. Обсудить четыре ежедневные ситуации, в которых ты применил «золотое правило» Иисуса.
  • 2. Знать Государственный гимн твоей страны и объяснить его значение.

Повышенное

  • Продемонстрировать знание правил поведения за столом с людьми разных возрастов.


ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Стандартные

  • 1. Выполнить следующее:
    • а) обсудить принципы здорового питания в жизни Даниила ИЛИ принять участие в презентации или постановке по Дан. 1;
    • б) выучить наизусть и объяснить Дан. 1:8 и каждую статью Обещания Воздержания или изготовить собственную карточку с обещанием, показывающим, что ты избираешь жизнь в соответствии с принципами воздержания.
  • 2. Изучить принципы здорового питания и изготовить карту основных групп продуктов.
  • 3. Получить специализацию «Начинающий пловец».

Повышенное

  • Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа.

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА

Стандартные

  • 1. Спланировать и принять участие в 3-часовом или 8-километровом походе. Спланировать и выполнить в нём одно из требований разделов «Исследование природы» или «Походные и лагерные умения» или специализации из категории «Природа».

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ

Стандартные

  • 1. Получить одну из таких специализаций: «Кошки», «Собаки», «Млекопитающие», «Семена», «Комнатные птицы».
  • 2. Знать различные методы очистки воды и показать своё умение изготовить укрытие от непогоды из подручных материалов. Рассмотреть и обсудить значение Иисуса как воды жизни и нашего убежища.

Повышенное

  • Знать и уметь определять 10 видов диких птиц и 10 видов насекомых, встречающихся в вашей местности.

ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ НАВЫКИ

Стандартные

  • 1. Знать, как изготавливаются верёвки и показать, как правильно бухтовать и хранить верёвку. Уметь завязывать и знать применение таких узлов: простой, бабский, прямой, соскальзывающий, «два бантика», штыковой (двухполупетельный).
  • 2. Принять участие в лагере с ночёвкой.
  • 3. Сдать тест по основным правилам безопасности.
  • 4. Разбить и свернуть палатку, сделать лагерную постель.
  • 5. Знать десять правил туристов и что делать, если потерялся.
  • 6. Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить знаками 2-километровый маршрут для другой группы, а также руководствуясь знаками пройти по 2-километровому маршруту, выложенному другими.

Повышенные

  • 1. Развестикостёр с одной спички и поддерживать его.
  • 2. Правильно пользоваться ножом и топором и знать 10 правил безопасности при пользовании ими.
  • 3. Завязать пять узлов на скорость.
  • 4. Показать своё умение испечь, сварить и пожарить пищу в походных условиях.

ОБОГАЩЕНИЕ СТИЛЯ ЖИЗНИ

Стандартные

  • Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла»

Повышенное

  • Получить одну специализацию из категорий «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения»
Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3»