Христианское поведение
Материал из Клуб Слідопитів
Bilbo (Обсуждение | вклад) (→Какие вопросы необходимо избегать) |
Bilbo (Обсуждение | вклад) (→Как рассказывать о радостных вещах) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
* Сколько вам лет? – обращаясь к кому либо старшему (а еще считается не тактичным спрашивать о возрасте у девушек) | * Сколько вам лет? – обращаясь к кому либо старшему (а еще считается не тактичным спрашивать о возрасте у девушек) | ||
| - | === Как | + | === Как научиться думать положительно?=== |
| + | |||
| + | * Подумайте о чем-то приятном, что произошло с вами недавно, и поговорите об этом | ||
| + | * Когда говорите со взрослыми, у которых есть дети или внуки, спросите о них (детях, внуках) | ||
| + | * Спросите у собеседника где он вырос и что ему там нравилось | ||
| + | * Если у собеседника есть домашнее животное, и если есть, что этот питомец любит делать | ||
| + | * Расскажите о недавнем следопытском, таком как лагерь или занятие в клубе | ||
| + | * Расскажите о специализации которая вам нравиться и что вы сделали, чтобы получить её | ||
| + | {суть этого вопроса заключается в следующей фразе: если не можешь сказать ничего доброго, не говори вообще. Например: приходите вы в гости к кому-то, а там на столе все блюда которые вы терпеть не можете. С точки зрения хорошего воспитания нужно как минимум попробовать эти блюда. И обязательно выразить благодарность хозяйке. И только после этого (и то не прямым текстом, а намеком) сказать, что вам нравятся другие блюда, а от блюд с горохом вы, скажем, не в восторге} | ||
| + | |||
=== Как проявлять уважение к чувствам других=== | === Как проявлять уважение к чувствам других=== | ||
=== Что говорить, когда вы отвечаете у двери=== | === Что говорить, когда вы отвечаете у двери=== | ||
Версия 05:08, 26 апреля 2010
Какие добродетельные черты характера развивал Иисус в юношестве? (Луки 2:52)
| Луки 2:52 (Современный перевод НЗ (IBS) |
|---|
| Иисус взрослел и становился мудрее. |
Этот стих показывает что Иисус рос умственно (становился мудрее), а так же физически (взрослел). Он так же возрастал духовно(Его любили … и Бог) и эмоционально (Его любили и люди…). Эти четыре аспекта личного роста являются основой адвентистской образовательной системы, в том числе и программы клуба «следопыт»
Согласно Псалму 8, как высоко оценил вас Бог?
| Псалом 8: (Синодальный перевод) |
|---|
| 1 Начальнику хора. На Гефском [орудии]. Псалом Давида.
2 Господи, Боже наш! как величественно имя Твое по всей земле! Слава Твоя простирается превыше небес! 3 Из уст младенцев и грудных детей Ты устроил хвалу, ради врагов Твоих, дабы сделать безмолвным врага и мстителя. 4 Когда взираю я на небеса Твои - дело Твоих перстов, на луну и звезды, которые Ты поставил, 5 то что [есть] человек, что Ты помнишь его, и сын человеческий, что Ты посещаешь его? 6 Не много Ты умалил его пред Ангелами: славою и честью увенчал его; 7 поставил его владыкою над делами рук Твоих; все положил под ноги его: 8 овец и волов всех, и также полевых зверей, 9 птиц небесных и рыб морских, все, преходящее морскими стезями. 10 Господи, Боже наш! Как величественно имя Твое по всей земле! |
Здесь сказано, что Бог видит человека как венец (т.е. как самый значительный акт) Своего творения. Он сделал нас не намного уступающими ангелам и дал нам шанс управлять/распоряжаться остальным творением.
Важны ли имена для Бога? Знает ли Он твое имя? (Исаия 43:1; Исход 33:17; Исаия 45:4)
| Исаия 34:1 (Синодальный перевод) |
|---|
| Ныне же так говорит Господь, сотворивший тебя, Иаков, и устроивший тебя, Израиль: не бойся, ибо Я искупил тебя, назвал тебя по имени твоему; ты Мой |
| Исход 33:17 (Синодальный перевод) |
|---|
| И сказал Господь Моисею: и то, о чем ты говорил, Я сделаю, потому что ты приобрел благоволение в очах Моих, и Я знаю тебя по имени |
| Исаия 45:4 (Синодальный перевод) |
|---|
| Ради Иакова, раба Моего, и Израиля, избранного Моего, Я назвал тебя по имени, почтил тебя, хотя ты не знал Меня. |
Имена настолько важны для Бога, что Он даже защитил Свое имя в 10ти заповедях. Он знает каждого из нас
Продемонстрируйте или обсудите правильные навыки общения, включая:
Как правильно разговаривать со старшими людьми в обществе
Дети должны обращаться к взрослым на Вы {хотя дословно звучит как «… используя слова Мистер/Господин и Миссис/Госпожа, и Мисс вне церкви на украинском «пан і пані»; в культуре русскоязычных стран уважительным так же считается обращение по имени отчеству} или к братьям и сестрам в церкви используя имя и фамилию {позволю себе еще пару комментариев: правильнее было бы перевести «…используя имя и отчество» при обращении в церкви мы говорим слово брат/сестра и имя+фамилию. Например: «Брат Кийко Вячеслав»}. При обращении к взрослым дети должны избегать использования только имени без отчества. Например «Я говорил с Иваном о том, чтобы на время взять у него инструменты », будет считаться грубо, нежели чем вы скажете: «Я говорил с Иваном Валерьевичем о том, чтобы на время взять у него инструменты» . В последнем обращении проявление надлежащее уважение. Когда говорите со взрослыми (как, между прочим, и с кем либо другим) не бормочите(читай: не мямлите, а говорите четко). Избегайте жаргонов и слов паразитов. Убедитесь, что вы используете такие слова как:, "пожалуйста", и "спасибо" {в оригинале еще были слова:"сэр" и "мэм", но в нашей культуре они, как и их аналоги «господин» и «госпожа» практически не применяются} . Смотрите в глаза.
Как правильно обращаться к людям и правильно представлять/знакомить человека
Когда обращаешься к взрослым, снова напомним, что это нужно делать с уважением; используйте имя и отчество дословно: используя фамилии как, например, «Мистер Смит» или «Мисс Джон». Когда представляете кого либо сперва представьте женщин/у а потом мужчин/у. Если же те, кого вы знакомите одного пола, то сперва представьте более старшего, а потом назовите более младшего. Например вы должны познакомить/представить Смита и Джон {в оригинале стояло «Господина Смита и госпожу Джон», но у меня язык не повернулся бы это сказать; на украинском в варианте «пан и пани» это бы звучало бы более привычно, далее буду переводить мистер и мисс}; вы должны сказать «Мисс Джон я хотел бы вам представить мистера Смита». Будьте уверены в том, что помещение позволяет обменяться рукопожатием. Вы будете представлять мистера Смита своему другу говоря следующее: «Мистер Смит, это мой друг Виллиам». После этого вы можете сказать кое-что еще: «Я и Виллиам знаем друг друга с третьего класса»
Каких вопросов необходимо избегать
Не обсуждайте никаких физических дефектов вашего собеседника или не задавайте таких личных вопросов как:
- Когда ты в последний раз принимал душ?
- Тебе не кажется, что тебе нужно сбросить пару килограммов?
- Как много зарабатываешь?
- Сколько вам лет? – обращаясь к кому либо старшему (а еще считается не тактичным спрашивать о возрасте у девушек)
Как научиться думать положительно?
- Подумайте о чем-то приятном, что произошло с вами недавно, и поговорите об этом
- Когда говорите со взрослыми, у которых есть дети или внуки, спросите о них (детях, внуках)
- Спросите у собеседника где он вырос и что ему там нравилось
- Если у собеседника есть домашнее животное, и если есть, что этот питомец любит делать
- Расскажите о недавнем следопытском, таком как лагерь или занятие в клубе
- Расскажите о специализации которая вам нравиться и что вы сделали, чтобы получить её
{суть этого вопроса заключается в следующей фразе: если не можешь сказать ничего доброго, не говори вообще. Например: приходите вы в гости к кому-то, а там на столе все блюда которые вы терпеть не можете. С точки зрения хорошего воспитания нужно как минимум попробовать эти блюда. И обязательно выразить благодарность хозяйке. И только после этого (и то не прямым текстом, а намеком) сказать, что вам нравятся другие блюда, а от блюд с горохом вы, скажем, не в восторге}
Как проявлять уважение к чувствам других
Что говорить, когда вы отвечаете у двери
Как правильно отвечать по телефону
Если ты хочешь использовать свой дар речи во славу Божью, какой должна быть ваша молитва? (Псалом 18:15)
Перечислите семь положений отображающих силу правильной осанки. Проверьте свою осанку и профиль тела. Продемонстрируйте как правильно стоять и сидеть. Прочитайте "Воспитание", стр. 198, третий параграф, и обратите внимание на преимущества, которые дает правильная осанка.
Привести две причины почему физические упражнения важны. Объясните взаимосвязь между правильным питанием, упражнениями и весом.
Расскажите про важность правильного ухода за собой, включая принятие ванны, гигиену тела, дыхание; правильный уход за одеждой, обувью и т.д.
== Опишите правильный способ мытья волос и уход за своими парикмахерскими принадлежностями.
- Опишите правильный уход за своими руками и ногтями.==
