Спутник
Материал из Клуб Слідопитів
Surgun (Обсуждение | вклад) |
Surgun (Обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
===ОБЩЕЕ=== | ===ОБЩЕЕ=== | ||
| + | ====Стандартные==== | ||
1. Иметь возраст 11 лет и/или быть в 6-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов. | 1. Иметь возраст 11 лет и/или быть в 6-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов. | ||
2. Активно участвовать в деятельности клуба следопытов. | 2. Активно участвовать в деятельности клуба следопытов. | ||
| Строка 8: | Строка 9: | ||
4. Прочитать книгу «Путь к победе» или подобную об Обещании и Законе следопытов, если не была прочитана ранее. | 4. Прочитать книгу «Путь к победе» или подобную об Обещании и Законе следопытов, если не была прочитана ранее. | ||
5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе) и написать хотя-бы абзац обзора одной прочитанной книги по твоему выбору. | 5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе) и написать хотя-бы абзац обзора одной прочитанной книги по твоему выбору. | ||
| - | Повышенное | + | ====Повышенное==== |
Знать символику и правила применения Государственного флага твоей страны. | Знать символику и правила применения Государственного флага твоей страны. | ||
| - | ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ | + | ===ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
1. Запомнить расположение книг в Новом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг. | 1. Запомнить расположение книг в Новом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг. | ||
2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме. | 2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме. | ||
3. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать одну из таких тем: | 3. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать одну из таких тем: | ||
| - | + | - одна из притч Христа; | |
| - | + | - одно из чудес Христа; | |
| - | + | - Нагорная Проповедь; | |
| - | + | - проповедь о Втором Пришествии. | |
и показать своё понимание того, как и чему учил Христос, одним из таких способов: | и показать своё понимание того, как и чему учил Христос, одним из таких способов: | ||
а) обсуждение с руководителем; | а) обсуждение с руководителем; | ||
| Строка 29: | Строка 32: | ||
возвращение Христа (Мф. 24:4 – 7, 11 – 14); | возвращение Христа (Мф. 24:4 – 7, 11 – 14); | ||
Великое поручение (Мф. 28:18 – 20). | Великое поручение (Мф. 28:18 – 20). | ||
| - | Повышенные | + | ====Повышенные==== |
1. Прочитать о первом видении Эллен Уайт и обсудить, как Бог использует пророков для передачи Своей вести церкви. | 1. Прочитать о первом видении Эллен Уайт и обсудить, как Бог использует пророков для передачи Своей вести церкви. | ||
2. Заполнить кроссворд-пазл по первому видению Эллен Уайт. | 2. Заполнить кроссворд-пазл по первому видению Эллен Уайт. | ||
| - | СЛУЖЕНИЕ ДРУГИМ | + | ===СЛУЖЕНИЕ ДРУГИМ=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно соответствующим образом продемонстрировать окружающим, что ты – настоящий спутник для любого. | 1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно соответствующим образом продемонстрировать окружающим, что ты – настоящий спутник для любого. | ||
2. Провести хотя-бы полдня, участвуя в проекте для общества или твоей церкви. | 2. Провести хотя-бы полдня, участвуя в проекте для общества или твоей церкви. | ||
| - | Повышенное | + | ====Повышенное==== |
Принять участие в мероприятии для неадвентистов и пригласить своего друга-неадвентиста в качестве участника или зрителя. | Принять участие в мероприятии для неадвентистов и пригласить своего друга-неадвентиста в качестве участника или зрителя. | ||
| - | РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ДРУЖИТЬ | + | ===РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ДРУЖИТЬ=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
Обсудить принципы и продемонстрировать значение уважения к людям другого пола и культуры. | Обсудить принципы и продемонстрировать значение уважения к людям другого пола и культуры. | ||
| - | Повышенное | + | ====Повышенное==== |
Обсудить и продемонстрировать уважение к своим родителям/опекунам и как они обеспечивают тебя. | Обсудить и продемонстрировать уважение к своим родителям/опекунам и как они обеспечивают тебя. | ||
| - | ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | + | ===ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
1. Выучить наизусть и объяснить 1Кор. 9:24 – 27. | 1. Выучить наизусть и объяснить 1Кор. 9:24 – 27. | ||
2. Обсудить со своим руководителем отношение физкультуры и регулярных упражнений к здоровой жизни. | 2. Обсудить со своим руководителем отношение физкультуры и регулярных упражнений к здоровой жизни. | ||
3. Изучить, какое вредное воздействие оказывает курение на здоровье, и написать своё собственное обещание воздержания от табака. | 3. Изучить, какое вредное воздействие оказывает курение на здоровье, и написать своё собственное обещание воздержания от табака. | ||
4. Получить специализацию «Начинающий пловец» (повышенную). | 4. Получить специализацию «Начинающий пловец» (повышенную). | ||
| - | Повышенные | + | ====Повышенные==== |
1. Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа. | 1. Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа. | ||
2. Принять участие в пятидневной программе против курения ИЛИ просмотреть два фильма об этом ИЛИ изготовить плакат против курения или наркотиков ИЛИ помочь в постановке против курения ИЛИ принять участие в другой подобной деятельности. | 2. Принять участие в пятидневной программе против курения ИЛИ просмотреть два фильма об этом ИЛИ изготовить плакат против курения или наркотиков ИЛИ помочь в постановке против курения ИЛИ принять участие в другой подобной деятельности. | ||
| - | РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА | + | ===РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
1. Спланировать и провести духовную часть (короткое богослужение) для твоей группы. | 1. Спланировать и провести духовную часть (короткое богослужение) для твоей группы. | ||
2. Помочь звену или клубу спланировать особое мероприятие, как, например, вечер отдыха, поход или лагерь с ночёвкой. | 2. Помочь звену или клубу спланировать особое мероприятие, как, например, вечер отдыха, поход или лагерь с ночёвкой. | ||
| - | Повышенное | + | ====Повышенное==== |
Принять участие в особом мероприятии клуба, как, например, церемония посвящения, церемония награждения или следопытская суббота, и затем оценить мероприятие, чтобы определить, как и что можно улучшить, усовершенствовать в подобных мероприятиях. | Принять участие в особом мероприятии клуба, как, например, церемония посвящения, церемония награждения или следопытская суббота, и затем оценить мероприятие, чтобы определить, как и что можно улучшить, усовершенствовать в подобных мероприятиях. | ||
| - | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ | + | ===ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
1. Принять участие в игре по исследованию природы или в 1-часовой прогулке по исследованию природы. | 1. Принять участие в игре по исследованию природы или в 1-часовой прогулке по исследованию природы. | ||
2. Получить одну из таких специализаций: «Земноводные», «Птицы», «Домашний скот», «Птицеводство», «Пресмыкающиеся», «Ракушки», «Деревья» или «Кустарники». | 2. Получить одну из таких специализаций: «Земноводные», «Птицы», «Домашний скот», «Птицеводство», «Пресмыкающиеся», «Ракушки», «Деревья» или «Кустарники». | ||
3. Сделать обзор истории творения и сделать отчёт о твоих наблюдениях природы в течении семи дней, каждый день сосредотачивая наблюдения на тех объектах, которые во время творческой недели были сотворены в этот день. | 3. Сделать обзор истории творения и сделать отчёт о твоих наблюдениях природы в течении семи дней, каждый день сосредотачивая наблюдения на тех объектах, которые во время творческой недели были сотворены в этот день. | ||
| - | Повышенное | + | ====Повышенное==== |
Определить и описать 12 видов диких птиц и 12 видов деревьев. | Определить и описать 12 видов диких птиц и 12 видов деревьев. | ||
| - | ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ НАВЫКИ | + | ===ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ НАВЫКИ=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
1. Уметь находить восемь основных направлений (С, Ю, З, В, СЗ, СВ, ЮЗ, ЮВ) без помощи компаса. | 1. Уметь находить восемь основных направлений (С, Ю, З, В, СЗ, СВ, ЮЗ, ЮВ) без помощи компаса. | ||
2. Принять участие в лагере с ночёвкой. Знать хотя-бы шесть правил выбора места для лагерной стоянки. | 2. Принять участие в лагере с ночёвкой. Знать хотя-бы шесть правил выбора места для лагерной стоянки. | ||
3. Выучить или повторить узлы ступени «Друг». Уметь завязывать и знать применение таких узлов: шкотовый, «овечья ножка» (колышка), ткацкий (рыбацкий), удавка, «тугая затяжка» (линьковая намотка, задвижной штык). Изучить три основных вязки (способа связывания жердей верёвками). | 3. Выучить или повторить узлы ступени «Друг». Уметь завязывать и знать применение таких узлов: шкотовый, «овечья ножка» (колышка), ткацкий (рыбацкий), удавка, «тугая затяжка» (линьковая намотка, задвижной штык). Изучить три основных вязки (способа связывания жердей верёвками). | ||
4. Сдать зачёт ступени «Спутник» по первой помощи. | 4. Сдать зачёт ступени «Спутник» по первой помощи. | ||
| - | Повышенные | + | ====Повышенные==== |
1. Соорудить костры пяти видов и объяснить применение каждого вида. Обсудить правила безопасности при работе с костром или совершить 8-километровый поход и сделать отчёт по нему. | 1. Соорудить костры пяти видов и объяснить применение каждого вида. Обсудить правила безопасности при работе с костром или совершить 8-километровый поход и сделать отчёт по нему. | ||
2. Приготовить в условиях лагеря пищу без посуды. | 2. Приготовить в условиях лагеря пищу без посуды. | ||
3. Подготовить стенд с образцами хотя-бы 15 видов узлов. | 3. Подготовить стенд с образцами хотя-бы 15 видов узлов. | ||
| - | ОБОГАЩЕНИЕ СТИЛЯ ЖИЗНИ | + | ===ОБОГАЩЕНИЕ СТИЛЯ ЖИЗНИ=== |
| + | ====Стандартные==== | ||
| + | |||
Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла», не полученную ранее. | Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла», не полученную ранее. | ||
| - | Повышенное | + | ====Повышенное==== |
Получить одну специализацию из категорий «Домоводство», «Здоровье», «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения», не полученную ранее. | Получить одну специализацию из категорий «Домоводство», «Здоровье», «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения», не полученную ранее. | ||
Версия 23:07, 1 февраля 2008
Содержание |
ТРЕБОВАНИЯ СТУПЕНИ
ОБЩЕЕ
Стандартные
1. Иметь возраст 11 лет и/или быть в 6-м классе общеобразовательной школы или его эквивалентах школ других типов. 2. Активно участвовать в деятельности клуба следопытов. 3. Изучить или сделать обзор Обещания следопытов и проиллюстрировать его значение интересным способом. 4. Прочитать книгу «Путь к победе» или подобную об Обещании и Законе следопытов, если не была прочитана ранее. 5. Иметь свидетельство «Книжного клуба» (по действующей программе) и написать хотя-бы абзац обзора одной прочитанной книги по твоему выбору.
Повышенное
Знать символику и правила применения Государственного флага твоей страны.
ДУХОВНЫЕ ОТКРЫТИЯ
Стандартные
1. Запомнить расположение книг в Новом Завете Библии и знать пять разделов, в которые их группируют. Показать своё умение находить каждую из этих книг. 2. Получить свидетельство «Памятные жемчужины» по текущей теме. 3. Проконсультировавшись с руководителем, выбрать одну из таких тем: - одна из притч Христа; - одно из чудес Христа; - Нагорная Проповедь; - проповедь о Втором Пришествии. и показать своё понимание того, как и чему учил Христос, одним из таких способов: а) обсуждение с руководителем; б) деятельность группы; в) беседа. 4. Прочитать Евангелия от Матфея и Марка в любом переводе. Выучить наизусть любые два отрывка из следующих: заповеди блаженства (Мф. 3:3 – 12); Молитва Господня (Мф. 6:9 – 13); возвращение Христа (Мф. 24:4 – 7, 11 – 14); Великое поручение (Мф. 28:18 – 20).
Повышенные
1. Прочитать о первом видении Эллен Уайт и обсудить, как Бог использует пророков для передачи Своей вести церкви. 2. Заполнить кроссворд-пазл по первому видению Эллен Уайт.
СЛУЖЕНИЕ ДРУГИМ
Стандартные
1. Проконсультировавшись с руководителем, подробно разработать способы, которыми в течение хотя-бы двух часов можно соответствующим образом продемонстрировать окружающим, что ты – настоящий спутник для любого. 2. Провести хотя-бы полдня, участвуя в проекте для общества или твоей церкви.
Повышенное
Принять участие в мероприятии для неадвентистов и пригласить своего друга-неадвентиста в качестве участника или зрителя.
РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ДРУЖИТЬ
Стандартные
Обсудить принципы и продемонстрировать значение уважения к людям другого пола и культуры.
Повышенное
Обсудить и продемонстрировать уважение к своим родителям/опекунам и как они обеспечивают тебя.
ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Стандартные
1. Выучить наизусть и объяснить 1Кор. 9:24 – 27. 2. Обсудить со своим руководителем отношение физкультуры и регулярных упражнений к здоровой жизни. 3. Изучить, какое вредное воздействие оказывает курение на здоровье, и написать своё собственное обещание воздержания от табака. 4. Получить специализацию «Начинающий пловец» (повышенную).
Повышенные
1. Принять участие в курсе добрачного консультирования и профилактики СПИДа. 2. Принять участие в пятидневной программе против курения ИЛИ просмотреть два фильма об этом ИЛИ изготовить плакат против курения или наркотиков ИЛИ помочь в постановке против курения ИЛИ принять участие в другой подобной деятельности.
РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА
Стандартные
1. Спланировать и провести духовную часть (короткое богослужение) для твоей группы. 2. Помочь звену или клубу спланировать особое мероприятие, как, например, вечер отдыха, поход или лагерь с ночёвкой.
Повышенное
Принять участие в особом мероприятии клуба, как, например, церемония посвящения, церемония награждения или следопытская суббота, и затем оценить мероприятие, чтобы определить, как и что можно улучшить, усовершенствовать в подобных мероприятиях.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ
Стандартные
1. Принять участие в игре по исследованию природы или в 1-часовой прогулке по исследованию природы. 2. Получить одну из таких специализаций: «Земноводные», «Птицы», «Домашний скот», «Птицеводство», «Пресмыкающиеся», «Ракушки», «Деревья» или «Кустарники». 3. Сделать обзор истории творения и сделать отчёт о твоих наблюдениях природы в течении семи дней, каждый день сосредотачивая наблюдения на тех объектах, которые во время творческой недели были сотворены в этот день.
Повышенное
Определить и описать 12 видов диких птиц и 12 видов деревьев.
ЛАГЕРНЫЕ И ПОХОДНЫЕ НАВЫКИ
Стандартные
1. Уметь находить восемь основных направлений (С, Ю, З, В, СЗ, СВ, ЮЗ, ЮВ) без помощи компаса. 2. Принять участие в лагере с ночёвкой. Знать хотя-бы шесть правил выбора места для лагерной стоянки. 3. Выучить или повторить узлы ступени «Друг». Уметь завязывать и знать применение таких узлов: шкотовый, «овечья ножка» (колышка), ткацкий (рыбацкий), удавка, «тугая затяжка» (линьковая намотка, задвижной штык). Изучить три основных вязки (способа связывания жердей верёвками). 4. Сдать зачёт ступени «Спутник» по первой помощи.
Повышенные
1. Соорудить костры пяти видов и объяснить применение каждого вида. Обсудить правила безопасности при работе с костром или совершить 8-километровый поход и сделать отчёт по нему. 2. Приготовить в условиях лагеря пищу без посуды. 3. Подготовить стенд с образцами хотя-бы 15 видов узлов.
ОБОГАЩЕНИЕ СТИЛЯ ЖИЗНИ
Стандартные
Получить одну специализацию из категории «Искусство и ремёсла», не полученную ранее.
Повышенное
Получить одну специализацию из категорий «Домоводство», «Здоровье», «Профессиональное обучение» или «Сельскохозяйственные умения», не полученную ранее.
