Музыка

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Категория:Искусства и ремесла Специализация - Музыка # Play or sing a scale, and k…»)
Строка 2: Строка 2:
[[Файл:131.jpg|200px|thumb|Специализация - Музыка]]
[[Файл:131.jpg|200px|thumb|Специализация - Музыка]]
-
# Play or sing a scale, and know its composition.
+
# Сыграйте или пропойте гамму, и знайте ее строение.  
-
# Write a scale in both treble and bass clefs.
+
# Напишите гамму как в ключе сопрано, так и в басовом ключе
-
# Know a half tone, a whole tone, a third, a fifth, and an octave.
+
# Знайте полутон, тон, терция, квинта и октава
-
# Distinguish a march from a waltz, and give the time of each.
+
# Умейте отличать марш от вальса и определите темп каждого из них.  
-
# What is a quarter note? A half note? A whole note? Draw the symbols.
+
# Что такое четвертая нота? Полунота? Целая нота? Нарисуйте символы.  
-
# Name five great composers and one composition of each, including an oratorio, piano composition, and a song.
+
# Назовите 5ть выдающихся композиторов и по одному произведению для каждого композитора; среди произведений должны быть оратория, сочинение для пианино и песня/романс
-
# Play with or without music or sing from memory 15 hymns and/or other sacred songs or choruses and list the composer of each. (One verse or Stanza each)
+
# Сыграйте по нотам или без нот или же спойте напамять 15 гимнов и/или других христианских песен или хоровых произведений и назовите композитора для каждого произведения (одного куплета или строфы)
-
# Play, or sing from memory, one piece of good music other than those used in #7.
+
# Хорошо сыграйте или спойте напамять музыкальный отрывок, который не использовалася при выполнении п.7
-
# For instrumentalists: Be able to sight-read and play a moderately difficult piece of music. Explain all signs and terms in it.
+
# Для инструменталистов: вы должны уметь прочесть и сыграть среднетяжелый отрывок музыки. Объясните все знаки и термины в нем.
-
# For singers: Show with baton or arm how to lead a group in singing compositions written in 3/4 and 4/4 time.
+
# Для певцов: с помощью руки или дирижерской палочки, покажите как дирижировать группой, поющей произведение, написанное в размере 3/4 и 4/4
-
# Define orchestra, and name at least five instruments in an orchestra.
+
# Дайте определение понятию «оркестр» и назовите 5ть или более инструментов, которые играют в оркестре.  
-
# Do a biographical sketch on a famous hymn writer and orally present it to a group.
+
# Сделайте библиографический очерк любимого композитора гимнов и устно расскажите его группе/своему звену.

Версия 07:15, 19 января 2012

Специализация - Музыка
  1. Сыграйте или пропойте гамму, и знайте ее строение.
  2. Напишите гамму как в ключе сопрано, так и в басовом ключе
  3. Знайте полутон, тон, терция, квинта и октава
  4. Умейте отличать марш от вальса и определите темп каждого из них.
  5. Что такое четвертая нота? Полунота? Целая нота? Нарисуйте символы.
  6. Назовите 5ть выдающихся композиторов и по одному произведению для каждого композитора; среди произведений должны быть оратория, сочинение для пианино и песня/романс
  7. Сыграйте по нотам или без нот или же спойте напамять 15 гимнов и/или других христианских песен или хоровых произведений и назовите композитора для каждого произведения (одного куплета или строфы)
  8. Хорошо сыграйте или спойте напамять музыкальный отрывок, который не использовалася при выполнении п.7
  9. Для инструменталистов: вы должны уметь прочесть и сыграть среднетяжелый отрывок музыки. Объясните все знаки и термины в нем.
  10. Для певцов: с помощью руки или дирижерской палочки, покажите как дирижировать группой, поющей произведение, написанное в размере 3/4 и 4/4
  11. Дайте определение понятию «оркестр» и назовите 5ть или более инструментов, которые играют в оркестре.
  12. Сделайте библиографический очерк любимого композитора гимнов и устно расскажите его группе/своему звену.
Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0»