Мастер-проводник

Материал из Клуб Слідопитів

Версия 20:10, 17 января 2016

Эмблема мастер-проводника

I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ

1. Возраст: не младше 16 лет, чтобы начать обучение и не младше 18 лет на этапе завершения обучения.
2. Быть членом Церкви Адвентистов Седьмого Дня, регулярно посещающим богослужения.
3. Иметь рекомендательное письмо совета местной церкви.
4. Быть активным сотрудником клуба «Искатели приключений» или клуба «Следопыт».
5. Закончить базовый курс сотрудника клуба и участвовать, по меньшей мере, год в служении одного из клубов

Примечание:

• Пройти курс обучения минимум за один год, максимум за три года.
• Заканчивающие обучение по программе Мастер-проводник курируются директором Молодежного отдела Конференции / Миссии, или назначенным им Мастером-проводником

II. ДУХОВНОЕ ВОЗРАСТАНИЕ

1. Прочитать/прослушать книгу «Путь ко Христу» и представить на одну страницу отчет о прочитанном.
2. Пройти первую часть плана чтения Библии из серии Встреча с Богом под названием "Христос - это путь" или выполнить другой годовой план чтения Библии, охватывающий четыре Евангелия.
3. Прочитать / прослушать книгу «Желание веков».
4. Сделать на выбор:
   • В течении четырех недель вести дневник личного духовного возрастания, записывая в нем ваши духовные наблюдения и опыты роста.
   • Выполнить рекомендации книги «Шаги ученичества: личное духовное возрастание».
5. Принять участие в одном или нескольких евангельских или социально-миссионерских проектах.
6. Написать краткое изложение всех пунктов вероучения Церкви. Объем: одна страница на каждый пункт.
7. Разработать и представить четыре из следующих доктрин, используя, если возможно, наглядные пособия:
   • Сотворение мира
   • Спасение во Христе
   • Возрастание во Христе
   • Церковь Остатка и ее миссия
   • Крещение
   • Духовные дары и служения
   • Дар Пророчества
   • Суббота
   • Служение Христа в Небесном святилище
   • Второе пришествие Христа
   • Смерть и воскресение Иисуса Христа
8. Повысить уровень знаний церковного наследия, выполнив следующее:
   • Получить нашивку «Зарождение адвентистской Церкви».
   • Прочитать одну из книг о молодежном служении Церкви АСД:
     • «История следопытского движения».
     • В. Оливер, П. Гемфри «Мы сильные следопыты: первые 50 лет».
     • Другую книгу, одобренную директором отдела молодежного служения вашей Конференции / Миссии.
   • Прочитать одну из книг о церковном наследии:
     • Д. Найт «В ожидании пришествия».
     • М. Максвелл «Расскажи об этом миру».
     • Р. Шварц, Ф. Гринлиф «Вестники света — остатку».
     • «Наследие Церкви», изданную отделом молодежного служения ГК.
     • Другую книгу, одобренную директором отдела молодежного служения вашей Конференции/Миссии.
9. Выполнить исследовательскую работу в объеме минимум двух страниц на предмет общепринятой методики анализа темперамента и составить перечень типов темперамента.

III. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ

1. Посетить следующие двеннадцать семинаров:
   

Лидерство

1. Как быть христианским лидером.

2. Видение, миссия и мотивация.

3. Управление рисками в служении клубов «Искатели приключений» и «Следопыт».

4. Дисциплина.

Общение

5. Теория общения, навыки слушания.

6. Занятия по практическому общению.

7. Понимание и преподавание стилей обучения. Творческий потенциал и таланты:

8. Как подготовить вдохновляющее богослужение с использованием творческого потенциала.

9. Понимание и использование творческого потенциала.

Детский евангелизм

10.Принципы молодежного и детского евангелизма.

11.Как привести ребенка ко Христу.

12.Понимание своих духовных даров.

2. Иметь или получить следующие нашивки:
   • «Христианский рассказчик»
   • Лагерные умения I-IV.
   • Строевая подготовка и маршировка.
   • Узлы.
3. Получить две дополнительные нашивки на ваш выбор, не приобретенные ранее.
4. Иметь сертификат окончания курса по оказанию первой медицинской помощи и сертификат безопасности или его эквивалент, выданный на основании выполнения требований Красного Креста медицинским учреждением или Евро-Азиатским дивизионом.
5. Быть наставником или директором в клубе «Искатели приключений» или в клубе «Следопыт», или быть учителем в классе субботней школы не меньше одного года для детей в возрасте от 6 до 15 лет.

IV. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

1. Прочитать / прослушать книгу «Воспитание» и предоставить отчет на одну страницу, акцентируя внимание на пользе прочитанного.
2. Прочитать / прослушать на выбор книгу Э. Уайт «Воспитание детей» или «Вести для молодежи» и предоставить отчет на одну страницу, акцентируя внимание на пользе прочитанного.
3. Посетить три семинара, посвященных развитию ребенка или образовательной теории в рамках той возрастной категории, которая относится к выбранному вами служению.
4. На протяжении двух часов понаблюдать за искателями приключений или следопытами и письменно изложить свои наблюдения касательно их общения друг с другом и с сотрудниками.

V. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЛИДЕРА

1. Прочтите современную книгу по вашему выбору, посвященную теме развития лидерских навыков.
2. Проявите свои лидерские навыки, выполняя следующее:
   • Спланируйте и проведите три богослужения
   • Вместе с группой молодёжи/детей вашей местной церкви примите участие (в качестве руководителя) в мероприятии, проводимом вашей конференцией
   • Быть инструктором трёх специализаций Искателей Приключений или двух специализациям Следопытов
   • Окажите помощь в планировании и проведении поездки на природу или лагеря для группы/клуба Искателей приключений, Следопытов, Молодёжного клуба, класса Субботней школы
   • Будьте активным членом совета в Клубе искателей приключений, Клубе следопытов, Молодёжном клубе, в классе Субботней школы или в Общества адвентистской молодёжи по меньшей мере один год, присутствуя как минимум на 75% встреч.
3. Определите для себя три приоритета в вашей жизни, которые важны для Вас сейчас, по меньшей мере один из этих приоритетов должен иметь духовное направление. Перечислите три цели для каждого из этих приоритетов.

VI. РАЗВИТИЕ АКТИВНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

1. Примите участие в программе личного физического развития рассчитанного минимум на три месяца и оцените даже самый незначительный уровень улучшения физического состояния.