Физика
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Surgun (Обсуждение | вклад) (Новая страница: «Категория:Здоровье и наука Специализация - Физика #Дайте определени…») |
Surgun (Обсуждение | вклад) |
||
| (2 промежуточные версии не показаны) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | [[ | + | [[Image:006095.jpg|thumb|200px]] |
| - | + | ||
| - | #Дайте определение следующим понятиям: | + | #Дайте определение следующим понятиям: |
| - | #*Физика | + | #*Физика |
| - | #*Масса | + | #*Масса |
| - | #*Работа | + | #*Работа |
| - | #*Сила | + | #*Сила |
| - | #*Мощность | + | #*Мощность |
| - | #*Потенциальная энергия | + | #*Потенциальная энергия |
| - | #*Кинетическая энергия | + | #*Кинетическая энергия |
| - | #*Вес | + | #*Вес |
| - | #*Материя | + | #*Материя |
| - | #*Инерция | + | #*Инерция |
| - | #*Трение | + | #*Трение |
| - | #*Волна | + | #*Волна |
| - | #*Центр гравитации | + | #*Центр гравитации |
| - | #*Экспоненциальное представление | + | #*Экспоненциальное представление |
| - | #*Абсолютный ноль | + | #*Абсолютный ноль |
| - | #*Точка опоры | + | #*Точка опоры |
| - | # | + | #Что такое научный метод? Как может научный метод использоваться для изучения Библии? |
| - | # | + | #Что такое контрольный опыт? |
| - | # | + | #Объясните уравнение Альберта Эйнштейна E=mc<sup>2</sup>. |
| - | # | + | #Какая единица измерения массы, длины и времени используется в той местности, где вы живете? |
| - | # | + | #Какие единицы измерения в Библии использовались в пророчествах со временем? В какой главе и в каком стихе можно найти их? |
| - | # | + | #Перечислите три закона движения Ньютона. |
| - | # | + | #Используя скатерть и несколько тяжелых книг, продемонстрируйте первый закон Ньютона. |
| - | # | + | #Используя надутый воздушный шар, продемонстрируйте третий закон Ньютона. |
| - | # | + | #Продемонстрируйте опыт Галилея с падающим телом, бросив одновременно две пластиковые бутылки (одна полностью наполненная водой, другая наполовину) с высоты 2 метра. Запишите результаты и расскажите, какой духовный урок содержится в этом опыте. |
| - | # | + | #Продемонстрируйте механическое преимущество рычага, вытащив большой гвоздь, глубоко забитый в доску, только с помощью молотка. Вытащите второй гвоздь используя молоток и небольшой брусок дерева, расположенный рядом с гвоздем, под металлической массой молотка. Заметьте, что необходимо прилаживать различную силу для вытаскивания гвоздя, в зависимости от положения молотка на бруске и расскажите, какой духовный урок содержится в этом опыте. |
| + | |||
| + | [[Category:Здоровье_и_наука]] | ||
Текущая версия на 19:14, 24 декабря 2009
- Дайте определение следующим понятиям:
- Физика
- Масса
- Работа
- Сила
- Мощность
- Потенциальная энергия
- Кинетическая энергия
- Вес
- Материя
- Инерция
- Трение
- Волна
- Центр гравитации
- Экспоненциальное представление
- Абсолютный ноль
- Точка опоры
- Что такое научный метод? Как может научный метод использоваться для изучения Библии?
- Что такое контрольный опыт?
- Объясните уравнение Альберта Эйнштейна E=mc2.
- Какая единица измерения массы, длины и времени используется в той местности, где вы живете?
- Какие единицы измерения в Библии использовались в пророчествах со временем? В какой главе и в каком стихе можно найти их?
- Перечислите три закона движения Ньютона.
- Используя скатерть и несколько тяжелых книг, продемонстрируйте первый закон Ньютона.
- Используя надутый воздушный шар, продемонстрируйте третий закон Ньютона.
- Продемонстрируйте опыт Галилея с падающим телом, бросив одновременно две пластиковые бутылки (одна полностью наполненная водой, другая наполовину) с высоты 2 метра. Запишите результаты и расскажите, какой духовный урок содержится в этом опыте.
- Продемонстрируйте механическое преимущество рычага, вытащив большой гвоздь, глубоко забитый в доску, только с помощью молотка. Вытащите второй гвоздь используя молоток и небольшой брусок дерева, расположенный рядом с гвоздем, под металлической массой молотка. Заметьте, что необходимо прилаживать различную силу для вытаскивания гвоздя, в зависимости от положения молотка на бруске и расскажите, какой духовный урок содержится в этом опыте.
