Цветы повышенная

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 3: Строка 3:
#Получить специализацию [[Цветы]].
#Получить специализацию [[Цветы]].
-
#Сфотографируйте, соберите изображения или нарисуйте 75 видов полевых цветов. Сделайте альбом для этой коллекции и правильно подпишите каждый цветок.
+
#Сфотографируйте, соберите изображения или нарисуйте 75 видов дикорастущих цветов. Сделайте альбом для этой коллекции и правильно подпишите каждый цветок.
-
#Give the distinguishing characteristics of the flowers of each of 12 common plant families.
+
#Дайте отличительные характеристики цветов каждого из 12 цветочных семейств.
-
#Prove ability to use plant keys to genus and species.
+
#Докажите свою способность использовать видовые признаки для определения рода и вида.
-
#Tell the difference between perfect and imperfect flowers. What is meant by pistillate and staminate flowers?
+
#Опишите разницу между совершенными и несовершенными растениями. Что подразумевается под пестиковым и тычиночным цветком?
-
#Give an example of monoecious and dioecious plants.
+
#Приведите пример однодомного и двудомного растений.
-
#Tell difference between monocotyledons and dicotyledons.
+
#Опишите разницу между односемядольным растением и двудольным растением.
-
#From the Bible, point out two spiritual lessons in which writers used flowers for illustrations.
+
#Из Библии, приведите два духовных урока, в которых авторы используют цветы для иллюстрации.
-
#Name and describe eight poisonous plants, noting the particular part of the plant that is poisonous.
+
#Назовите и опишите восемь ядовитых растения, указав какая часть растения ядовита.
-
#Do one of the following:
+
#Выполните одно из следующих заданий:
-
#*Name five plants that are of medicinal value and indicate what part of each plant is used.
+
#*Назовите пять растений, которые имеют лекарственную ценность и укажите, какая часть растения используется.
-
#*Name ten wild plants that are edible in root, stem, or leaf.
+
#*Назовите десять дикорастущих растений, у которых съедобны корень, стебель или лист.
-
#*An option from requirement 6 of the Flower Honor not completed for that Honor.
+
#*Одно из заданий на выбор требования №6 из специализации Цветы, которое не было выполнено.

Текущая версия на 11:26, 17 февраля 2010

Специализация - Цветы повышенная
  1. Получить специализацию Цветы.
  2. Сфотографируйте, соберите изображения или нарисуйте 75 видов дикорастущих цветов. Сделайте альбом для этой коллекции и правильно подпишите каждый цветок.
  3. Дайте отличительные характеристики цветов каждого из 12 цветочных семейств.
  4. Докажите свою способность использовать видовые признаки для определения рода и вида.
  5. Опишите разницу между совершенными и несовершенными растениями. Что подразумевается под пестиковым и тычиночным цветком?
  6. Приведите пример однодомного и двудомного растений.
  7. Опишите разницу между односемядольным растением и двудольным растением.
  8. Из Библии, приведите два духовных урока, в которых авторы используют цветы для иллюстрации.
  9. Назовите и опишите восемь ядовитых растения, указав какая часть растения ядовита.
  10. Выполните одно из следующих заданий:
    • Назовите пять растений, которые имеют лекарственную ценность и укажите, какая часть растения используется.
    • Назовите десять дикорастущих растений, у которых съедобны корень, стебель или лист.
    • Одно из заданий на выбор требования №6 из специализации Цветы, которое не было выполнено.
Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F»