Ракушки
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Surgun (Обсуждение | вклад) |
Bilbo (Обсуждение | вклад) |
||
| (1 промежуточная версия не показана) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | [[Файл:006320.jpg| | + | [[Category:Природа]] |
| + | [[Файл:006320.jpg|200px|thumb|Специализация - Ракушки]] | ||
# Что означает термин "моллюск"? | # Что означает термин "моллюск"? | ||
# Определить по ракушкам или рисункам следующие свойства: | # Определить по ракушкам или рисункам следующие свойства: | ||
| Строка 12: | Строка 13: | ||
#* Отверстие | #* Отверстие | ||
# Все ли ракушки можно найти на берегу? Где их можно найти? В каких частях мира можно найти больше всего разнообразных ракушек? | # Все ли ракушки можно найти на берегу? Где их можно найти? В каких частях мира можно найти больше всего разнообразных ракушек? | ||
| - | # Опишите движение | + | # Опишите движение ракушки от одного места в другое. |
# Как существа с ракушками защищают себя? | # Как существа с ракушками защищают себя? | ||
# Как делаются ракушки и из какого материала они состоят? | # Как делаются ракушки и из какого материала они состоят? | ||
# Перечислите и объясните 5 применений ракушек человеком. | # Перечислите и объясните 5 применений ракушек человеком. | ||
# Объясните термины - одностворчатый и двустворчатый, которые применяются к ракушкам. | # Объясните термины - одностворчатый и двустворчатый, которые применяются к ракушкам. | ||
| - | # | + | # Назвать 5 различных классов ракушек, и собрать коллекцию по представителю из каждого класса. |
# Собрать коллекцию из 20 различных ракушек и рассказать, где они были найдены, когда они появились в коллекции и классифицировать их. | # Собрать коллекцию из 20 различных ракушек и рассказать, где они были найдены, когда они появились в коллекции и классифицировать их. | ||
# Откуда появляются жемчужины? Какому поразительному уроку учит нас жемчужина? (Прочитайте Наглядные уроки Христа, стр. 115‑118) | # Откуда появляются жемчужины? Какому поразительному уроку учит нас жемчужина? (Прочитайте Наглядные уроки Христа, стр. 115‑118) | ||
Текущая версия на 18:14, 21 июня 2012
- Что означает термин "моллюск"?
- Определить по ракушкам или рисункам следующие свойства:
- Раковина
- Основание
- Зубцы
- Жилы
- Створка
- Заднее окаймление
- Вершина
- Покрытие
- Отверстие
- Все ли ракушки можно найти на берегу? Где их можно найти? В каких частях мира можно найти больше всего разнообразных ракушек?
- Опишите движение ракушки от одного места в другое.
- Как существа с ракушками защищают себя?
- Как делаются ракушки и из какого материала они состоят?
- Перечислите и объясните 5 применений ракушек человеком.
- Объясните термины - одностворчатый и двустворчатый, которые применяются к ракушкам.
- Назвать 5 различных классов ракушек, и собрать коллекцию по представителю из каждого класса.
- Собрать коллекцию из 20 различных ракушек и рассказать, где они были найдены, когда они появились в коллекции и классифицировать их.
- Откуда появляются жемчужины? Какому поразительному уроку учит нас жемчужина? (Прочитайте Наглядные уроки Христа, стр. 115‑118)
- Сопоставьте по смыслу библейские стихи с представленными ниже ответами: Лев. 11:9, 10; Деяния 16:14; Исаия 50:2; Откр. 21:21; 1 Тим. 2:9; Быт. 1:20, 21; 3 Царств 4:33; Пс. 103:25; Матф. 7:6; 13:45, 46; Иов 28:18.
- Обитатели воды были созданы в пятый день.
- Количество обитателей в воде бесчисленно.
- Водные существа погибают без воды.
- Иов считал коралл очень ценным.
- Соломон был знаком с морской жизнью.
- Иисус дважды использовал ракушку, чтобы научить духовным урокам.
- Бизнес-леди продавала известные пурпурные краски полученные из средиземноморского моллюска.
- Павел осуждает ношение жемчуга.
- Существа с ракушками не пригодны для еды.
- Двенадцать ворот Святого города являются двенадцатью жемчужинами.
