Настільні ігри
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Bilbo (Обсуждение | вклад) (Новая страница: «Категория:Отдых и досуг [[Файл:Спеціалізація_Настільні_Ігри_базова.jpg|200px|thumb|Нагорода - Н…») |
Bilbo (Обсуждение | вклад) м |
||
| (2 промежуточные версии не показаны) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | + | {{Header_for_honors | |
| - | + | | class = header-for-honors-W | |
| - | + | | Text_color = white | |
| + | | Border_color = white | ||
| + | | color_up = #003300 | ||
| + | | color_down = #006600 | ||
| + | | Honor_name = Настільні ігри | ||
| + | | Category = Активний відпочинок | ||
| + | | Skill_level = ІІ | ||
| + | | Year = 2025 | ||
| + | | Approval_authority = УУК | ||
| + | | Links = -- | ||
| + | | Image = 600px-Спеціалізація_Настільні_Ігри_базова.png | ||
| + | }} | ||
#Пояснити, що таке настільні ігри та які їх основні ознаки. Розповісти, у чому полягають відмінності настільних ігор від спортивних ігор і відеоігор. | #Пояснити, що таке настільні ігри та які їх основні ознаки. Розповісти, у чому полягають відмінності настільних ігор від спортивних ігор і відеоігор. | ||
#Розповісти коротку історію походження настільних ігор: перші згадки про настільні ігри, поширення серед різних народів. Розповісти правила хоча б однієї стародавньої настільної гри. | #Розповісти коротку історію походження настільних ігор: перші згадки про настільні ігри, поширення серед різних народів. Розповісти правила хоча б однієї стародавньої настільної гри. | ||
#Знати і уміти відрізнити між собою наступні жанри настільних ігор та привести принаймні по одному прикладу для кожного жанру: | #Знати і уміти відрізнити між собою наступні жанри настільних ігор та привести принаймні по одному прикладу для кожного жанру: | ||
| - | *класичні | + | #*класичні |
| - | *інтелектуальні | + | #*інтелектуальні |
| - | *логічні | + | #*логічні |
| - | *головоломки | + | #*головоломки |
| - | *розвиваючі для дітей | + | #*розвиваючі для дітей |
| - | *економічні | + | #*економічні |
| - | *бродилки/ходилки | + | #*бродилки/ходилки |
| - | *стратегічні | + | #*стратегічні |
| - | *карткові | + | #*карткові |
| - | *варгейм | + | #*варгейм |
| - | *квести і детективи | + | #*квести і детективи |
| - | *містобудівні | + | #*містобудівні |
| - | *гонки | + | #*гонки |
| - | *кооперативні | + | #*кооперативні |
| - | *на спритність | + | #*на спритність |
#Дати визначення наступним поняттям: | #Дати визначення наступним поняттям: | ||
| - | *органайзер | + | #*органайзер |
| - | *гейм-майстер | + | #*гейм-майстер |
| - | *дайс | + | #*дайс |
| - | *фішка | + | #*фішка |
| - | *жетон | + | #*жетон |
| - | *протектор | + | #*протектор |
| - | *лицем вгору/вниз | + | #*лицем вгору/вниз |
| - | *планшет гравця | + | #*планшет гравця |
| - | *ресурси | + | #*ресурси |
| - | *рандом | + | #*рандом |
| - | *зброс/відбій | + | #*зброс/відбій |
#Виконайте наступне: | #Виконайте наступне: | ||
| - | *поясніть правила та проведіть принаймні дві різні настільні гри для шукачів пригод або дітей віком від 6 до 9 років | + | #*поясніть правила та проведіть принаймні дві різні настільні гри для шукачів пригод або дітей віком від 6 до 9 років |
| - | *поясніть правила та проведіть принаймні дві різні настільні гри для слідопитів або підлітків віком від 10 до 15 років з тривалістю партії мінімум 30 хвилин АБО одну настільну гру для молоді від 16 років з тривалістю партії мінімум 45 хвилин | + | #*поясніть правила та проведіть принаймні дві різні настільні гри для слідопитів або підлітків віком від 10 до 15 років з тривалістю партії мінімум 30 хвилин АБО одну настільну гру для молоді від 16 років з тривалістю партії мінімум 45 хвилин |
#Описати п’ять різних причин, чому люди грають в ігри. | #Описати п’ять різних причин, чому люди грають в ігри. | ||
#Знати, що таке азарт і як його контролювати. | #Знати, що таке азарт і як його контролювати. | ||
Текущая версия на 07:51, 24 января 2026
| Настільні ігри
| 
| ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Категорія | Рівень складності: | Рік винекнення нагороди: | Нагорода запропонована: | Необхідна для отримання нагороди: | ||
| 2025 р. | УУК | --
| ||||
- Пояснити, що таке настільні ігри та які їх основні ознаки. Розповісти, у чому полягають відмінності настільних ігор від спортивних ігор і відеоігор.
- Розповісти коротку історію походження настільних ігор: перші згадки про настільні ігри, поширення серед різних народів. Розповісти правила хоча б однієї стародавньої настільної гри.
- Знати і уміти відрізнити між собою наступні жанри настільних ігор та привести принаймні по одному прикладу для кожного жанру:
- класичні
- інтелектуальні
- логічні
- головоломки
- розвиваючі для дітей
- економічні
- бродилки/ходилки
- стратегічні
- карткові
- варгейм
- квести і детективи
- містобудівні
- гонки
- кооперативні
- на спритність
- Дати визначення наступним поняттям:
- органайзер
- гейм-майстер
- дайс
- фішка
- жетон
- протектор
- лицем вгору/вниз
- планшет гравця
- ресурси
- рандом
- зброс/відбій
- Виконайте наступне:
- поясніть правила та проведіть принаймні дві різні настільні гри для шукачів пригод або дітей віком від 6 до 9 років
- поясніть правила та проведіть принаймні дві різні настільні гри для слідопитів або підлітків віком від 10 до 15 років з тривалістю партії мінімум 30 хвилин АБО одну настільну гру для молоді від 16 років з тривалістю партії мінімум 45 хвилин
- Описати п’ять різних причин, чому люди грають в ігри.
- Знати, що таке азарт і як його контролювати.
- На основі 1Кор.10:23 знати, які настільні ігри є неприйнятними для християн.
- Знати і уміти пояснити, яких моральних норм та правил поведінки слід дотримуватись християнам при грі в настільні ігри. Доповнити свою відповідь біблійними віршами.
- Як на вашу думку за допомогою настільних ігор можна свідчити про Христа оточуючим людям?
