Ископаемые
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Surgun (Обсуждение | вклад) |
Surgun (Обсуждение | вклад) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
#Дайте краткое определение каждого следующего термина в своей блокноте: геология, ископаемые, катастрофизм, pelecypod, graptolite, трилобит, динозавр, мамонт, мастадонт, криноидея, языкоподобный отросток, calamite, foraminifera, радиолярия, палеозой, мезозой, кайнозой, плейстоцен, палеонтология, палеоботаника, brachiopod. | #Дайте краткое определение каждого следующего термина в своей блокноте: геология, ископаемые, катастрофизм, pelecypod, graptolite, трилобит, динозавр, мамонт, мастадонт, криноидея, языкоподобный отросток, calamite, foraminifera, радиолярия, палеозой, мезозой, кайнозой, плейстоцен, палеонтология, палеоботаника, brachiopod. | ||
#Выполните одно из следующих заданий: | #Выполните одно из следующих заданий: | ||
| - | #* | + | #*Посетите место залежей ископаемых, чтобы собрать образцы для коллекции. Расскажите или напишите отчет о найденных образцах. |
| - | #* | + | #*Посетите музей, где выставлены ископаемые и расскажите или напишите отчет об этом посещении. |
| - | # | + | #Опишите процесс правильного извлечения хрупких образцов. Расскажите, как можно извлечь скелет динозавра или другое большое ископаемое. Почему неопытный человек не должны извлекать подобные образцы? Что необходимо сделать новичку, когда он обнаруживает ценное ископаемое? |
#Describe the process of cleaning up specimens as they come from a field trip, to make them ready for the museum. Fully prepare at least one such specimen for display, and display it where others may see it. | #Describe the process of cleaning up specimens as they come from a field trip, to make them ready for the museum. Fully prepare at least one such specimen for display, and display it where others may see it. | ||
#Explain the difference in the account scientists give for the presence of fossils as related by evolutionists and creationists. | #Explain the difference in the account scientists give for the presence of fossils as related by evolutionists and creationists. | ||
Версия 21:27, 19 декабря 2009
- Соберите коллекцию по крайней мере, из десяти видов разных ископаемых, указав их имя и географическое место нахождения каждого из них. Клейкая лента может быть использована для изготовления наклеек.
- Дайте краткое определение каждого следующего термина в своей блокноте: геология, ископаемые, катастрофизм, pelecypod, graptolite, трилобит, динозавр, мамонт, мастадонт, криноидея, языкоподобный отросток, calamite, foraminifera, радиолярия, палеозой, мезозой, кайнозой, плейстоцен, палеонтология, палеоботаника, brachiopod.
- Выполните одно из следующих заданий:
- Посетите место залежей ископаемых, чтобы собрать образцы для коллекции. Расскажите или напишите отчет о найденных образцах.
- Посетите музей, где выставлены ископаемые и расскажите или напишите отчет об этом посещении.
- Опишите процесс правильного извлечения хрупких образцов. Расскажите, как можно извлечь скелет динозавра или другое большое ископаемое. Почему неопытный человек не должны извлекать подобные образцы? Что необходимо сделать новичку, когда он обнаруживает ценное ископаемое?
- Describe the process of cleaning up specimens as they come from a field trip, to make them ready for the museum. Fully prepare at least one such specimen for display, and display it where others may see it.
- Explain the difference in the account scientists give for the presence of fossils as related by evolutionists and creationists.
- What accounts for the existence of frozen animals in the arctic regions. What accounts for their condition, and when did they likely live upon the earth?
- Cite Bible and Spirit of Prophecy statements to explain the origin of the following:
- coal
- petroleum
- fossils
- limestone
