Микроскопическая жизнь

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
[[Файл:149.jpg|200px|thumb|Специализация - Микроскопическая жизнь]]
[[Файл:149.jpg|200px|thumb|Специализация - Микроскопическая жизнь]]
-
1.     List four major types of microscopes. What are some of the characteristics of each? Be able to identify the different types of microscopes from pictures, or visit a laboratory in a university or industry which has these microscopes.
+
# Перечислите четыре основных типа микроскопов. Назовите основные характеристики каждого типа. Вы должны быть способны отличить разные типы микроскопов на картинках или посетив лабораторию университета или предприятия, на которых есть такие микроскопы.
-
2.      Be able to identify the following parts of a microscope and explain or demonstrate the function of each: eye-piece or ocular, objective, body tube, nosepiece, stage, diaphragm, base, focus knob, and arm.
+
# Вам нужно уметь определять следующие части микроскопа и объяснить или же продемонстрировать функции каждой части: окуляр, объектив, трубка, револьверная головка, предметный столик, диафрагма, основание, ручка фокусирования, рукоятка
-
3.     Know how to calculate the magnification of a compound microscope. Calculate the magnification of the microscope you use for this honor.
+
# Знать как вычислять увеличение составного микроскопа. Вычислите увеличение микроскопа, который вы используете для получения специализации.
-
4.      Define the following microscopic terms: slide, coverslip, wetmount, fixing, staining, oil immersion, unicellular, multicellular, cilia, flagella, plankton.
+
# Дайте определение следующим терминам, связанным с микроскопом: предметное стекло, покровное стекло, влажный анатомический препарат, фиксация, пигментация{подкрашивание}, масляная иммерсия, одноклеточный, многоклеточный, реснички, жгутики, планктон.
-
5.      Collect samples of water (from ponds, streams, ditches, gutters, puddles, etc.) And search for living organisms using a microscope with at least 100X magnification. Draw five of these organisms as accurately as possible. As far as possible, identify and label your diagrams (include the magnification used.)
+
# Соберите коллекцию проб воды (из прудов, ручьев, каналов, канав, луж и т.д.) и попытайтесь найти в ней живые организмы используя микроскоп как минимум со стократным увеличением(Х100). Зарисуйте пять таких организмов настолько точно, насколько можете. Настолько, насколько можете, определите что это за существа  и подпишите ваши образцы (включив описание так же степень увеличения вашего микроскопа)
-
6.      Draw and label a cell which includes the following parts: cell membrane, nucleus, and cytoplasm.
+
# Нарисуйте клетку и подпишите в ней следующие части: клеточная мембрана, ядро и цитоплазма.
-
7.      Draw and label a cell which includes the following parts: cell membrane, nucleus, and cytoplasm.
+
# Знать царства, в которых есть микроорганизмы, и знать по два представителя из каждого.
-
8.      Give at least one example of how microscopic life is important for: human food, human health, medicine, other organisms.
+
# Приведите как минимум по одному примеру, почему микроорганизмы важны для: еды людей, здоровья людей, медицины, других живых организмов
-
9.      Give at least three health habits that have been established as a direct result of harmful microscopic life. Put these habits into practice.
+
# Назвать по крайней мере три хорошие{здоровые} привычки, которые были положены благодаря результатам исследований о пагубном влиянии микроорганизмов. Воплощайте эти привычки в вашей повседневной жизни.

Версия 09:35, 30 августа 2010

Специализация - Микроскопическая жизнь
  1. Перечислите четыре основных типа микроскопов. Назовите основные характеристики каждого типа. Вы должны быть способны отличить разные типы микроскопов на картинках или посетив лабораторию университета или предприятия, на которых есть такие микроскопы.
  2. Вам нужно уметь определять следующие части микроскопа и объяснить или же продемонстрировать функции каждой части: окуляр, объектив, трубка, револьверная головка, предметный столик, диафрагма, основание, ручка фокусирования, рукоятка
  3. Знать как вычислять увеличение составного микроскопа. Вычислите увеличение микроскопа, который вы используете для получения специализации.
  4. Дайте определение следующим терминам, связанным с микроскопом: предметное стекло, покровное стекло, влажный анатомический препарат, фиксация, пигментация{подкрашивание}, масляная иммерсия, одноклеточный, многоклеточный, реснички, жгутики, планктон.
  5. Соберите коллекцию проб воды (из прудов, ручьев, каналов, канав, луж и т.д.) и попытайтесь найти в ней живые организмы используя микроскоп как минимум со стократным увеличением(Х100). Зарисуйте пять таких организмов настолько точно, насколько можете. Настолько, насколько можете, определите что это за существа и подпишите ваши образцы (включив описание так же степень увеличения вашего микроскопа)
  6. Нарисуйте клетку и подпишите в ней следующие части: клеточная мембрана, ядро и цитоплазма.
  7. Знать царства, в которых есть микроорганизмы, и знать по два представителя из каждого.
  8. Приведите как минимум по одному примеру, почему микроорганизмы важны для: еды людей, здоровья людей, медицины, других живых организмов
  9. Назвать по крайней мере три хорошие{здоровые} привычки, которые были положены благодаря результатам исследований о пагубном влиянии микроорганизмов. Воплощайте эти привычки в вашей повседневной жизни.
Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C»