Інтернет

Материал из Клуб Слідопитів

Версия 17:29, 8 января 2025

Нагорода: інтернет

1. Дайте визначення наступним термінам:
   • Інтернет
   • Всесвітнє павутиння або Всесвітня мережа (WWW)
   • Чат
   • Завантажити
   • Вивантажити
   • Веб-сайт
   • Електронна пошта
   • Вірус
2. Дайте визначення наступним термінам і наведіть приклади кожного:
   • Вебпошта / POP3 / IMAP пошта
   • веб-браузер
   • Клієнт IRC/IM (Миттєві повідомлення).
   • Потокове медіа
   • Пошукова система та пошукові каталоги
   • Антивірусне програмне забезпечення
   • Брандмауер
3. Виконайте одну з наступних дій:
   • Напишіть коротку історію Інтернету на 250-300 слів.
   • Проведіть 2-3 хвилинну доповідь про історію Інтернету.
     Незалежно від вибраного варіанту, включіть дату/події, пов’язані з його виникненням, основні знакові події, народження та розвиток веб-браузерів (таких як Mosaic, Netscape, Internet Explorer), розкажіть в якому стані ці браузери перебуавають сьогодні. Пам’ятайте, що це не історія комп’ютерів, а скоріше коротка історія Інтернету. Ви повинні вказати принаймні 2 онлайн-ресурси, з яких ви знайшли інформацію, що стосується вашого звіту.
     
4. Чому антивірусне програмне забезпечення є важливим? Включіть у відповідь:
   • Якими способами можна отримати віруси через Інтернет?
   • Наскільки актуальне антивірусне програмне забезпечення важливо для збереження файлів на комп’ютері?
   • Як незахищеність може призвести до поширення вірусу з іншими родичами та друзями?
   • Яку шкоду може завдати вірус вашому комп’ютеру чи комп’ютерам інших людей?
5. Яким чином фільтри вмісту (такі програми, як Net Nanny™ або AOL Parental Control) захищають вашу родину? Разом із вашою родиною розробіть і підпишіть угоду сімейного користування Інтернетом, яка містить такі елементи:
   • Ніколи не розкривайте особисту інформацію.
   • Пам’ятайте, що люди можуть бути не тими, за кого себе видають.
   • Ніколи не зустрічайте онлайн-друга вперше без присутності батьків.
   • Ніколи не беріть участь у флеймі(холіварах, срачах).
   • Негайно зупиніться, якщо побачите або прочитаєте щось, що вас засмучує
   • Час, який кожен член сім'ї може провести в Інтернеті на тиждень. Встановіть межі, які заохочуватимуть час для сім’ї, домашніх завдань та інших необхідних сімейних занять.
   • Типи веб-сайтів, які прийнятні/неприйнятні для перегляду. Які принципи використовуватиме ваша сім’я, щоб визначити, що прийнятно? Будуйте ці принципи на Біблії.
6. Покажіть свою здатність орієнтуватися в Інтернеті, продемонструвавши наступне:
   • Відвідайте принаймні 3 різні веб-сайти (різні доменні імена). Роздрукуйте першу сторінку кожного сайту для свого викладача.
   • Продемонструйте своє вміння користуватися пошуковою системою, щоб знайти веб-сайт з Біблією в Інтернеті. Перейдіть на веб-сайт, знайдіть принаймні 3 різні пам'ятні перлини у 3 різних версіях і роздрукуйте свої результати для свого викладача.
   • Знайдіть 3 веб-сайти, які розповідають про Церкву адвентистів сьомого дня. Роздрукуйте першу сторінку кожного сайту для свого викладача.
   • Завантажте заархівований файл з Інтернету (tar, zip тощо) на жорсткий диск, розпакуйте його та запустіть програму чи файл.
7. Продемонструйте свою здатність користуватися електронною поштою, продемонструвавши наступне (за потреби створіть обліковий запис електронної пошти з окремим іменем користувача та паролем):
   • Створіть і надішліть електронний лист
   • Покажіть що ви можете отримувати та завантажувати електронні листи
   • Завантажте/перегляньте вкладення
   • Знайте 5 принципів безпечної роботи з електронною поштою
8. Вивчіть напам’ять Филип’ян 4:8. Як цей біблійний текст наставляє християнин у використанні Інтернетом?

Ви також можете скористатися презентацією по цій нагороді, розробленою Олександром Козловим