Ракушки повышенная

Материал из Клуб Слідопитів

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
#*Запас пищей
#*Запас пищей
#*Самосохранение
#*Самосохранение
-
#Identify from shells or drawings and know the following glossary of Concho logical terms:
+
#Определить по ракушкам или изображениям и знать следующий глоссарий терминов конхиологии:
-
#*Valve
+
#*Створка
-
#*Apex
+
#*Апекс
-
#*Aperture
+
#*Устье
-
#*Byssus
+
#*Биссус
-
#*Foot
+
#*Основание
-
#*Mantle
+
#*Загиб створки
-
#*Operculum
+
#*Оперкулум
-
#*Mother of pearl
+
#*Перламутр
-
#*Epidermis
+
#*Эпидермис
-
#*Ribs
+
#*Ребра
-
#*Teeth
+
#*Зубы
-
#*Canal
+
#*Канал
-
#*Spines
+
#*Столбик
-
#*Whorls
+
#*Оборот
-
#*Lips
+
#*Губы
-
#*Concentric lines
+
#*Концентрические линии
-
#Explain the development of a shell. How long do mollusks live?
+
#Объясните развитие ракушки. Сколько живет моллюск?
-
#Give some facts about the life of a strombus pugilis (fighting conch), and explain why this shell is so named.
+
#Приведите несколько фактов из жизни Стромбуса-бойца (Strombus pugilis), и объясните почему эта раковина так названа.
-
#Identify and explain the activities of the shipworm.
+
#Определите и объясните жизнедеятельность корабельного червя.
-
#What accounts for the distribution of mollusks?
+
#Что влияет на распространение моллюсков?
-
#Name two mollusks that have no shells.
+
#Назовите два моллюска, у которых нет раковин.
-
#Find answers to the following interesting questions:
+
#Найдите ответы на следующие интересные вопросы:
-
#*How are bivalve and univalve animals fastened to their shells?
+
#*Каким образом двустворчатые и одностворчатые организмы крепко присоединены к своим раковинам?
-
#*How is shell color controlled?
+
#*Каким образом изменяется цвет раковины?
-
#*What mollusk has four gills?
+
#*У каких моллюсков есть четыре жабры?
-
#*From what sea animal was India ink formerly made?
+
#*Из какого морского животного раньше делали тушь?
-
#*What mollusk spins a silken thread?
+
#*Какой моллюск прядет шелковую нить?
-
#*What shells were used for money by ancient tribes?
+
#*Какие раковины использовались в качестве денег у древних племен?
-
#*What shell is considered sacred by the Tibetans?
+
#*Какая раковина считается священной у тибетцев?
-
#*Purple dye of ancient times came from the secretion of what mollusk?
+
#*Из секреции какого моллюска в древние времена делался пурпурный цвет?
-
#*What is the source of pearls? How are they formed?
+
#*Что является источником жемчуга? Как он образуется?
-
#Name six commercial uses for shells.
+
#Назовите шесть коммерческих применений раковин.
-
#Do one of the following:
+
#Выполните одно из следующих:
#*Personally find and collect 40 species of shells representing the five classifications. List each shell as to place and date found, common name, scientific name, and class.
#*Personally find and collect 40 species of shells representing the five classifications. List each shell as to place and date found, common name, scientific name, and class.
#*Make a collection of 50 species of shells you have found, received or purchased, representing the five classifications. List each shell collected as follows: if personally found, give information called for under (a) above; if received or purchased, give name of person from whom shell was received, habitat of shell, date of acquisition, common name, scientific name, and class.
#*Make a collection of 50 species of shells you have found, received or purchased, representing the five classifications. List each shell collected as follows: if personally found, give information called for under (a) above; if received or purchased, give name of person from whom shell was received, habitat of shell, date of acquisition, common name, scientific name, and class.

Версия 08:52, 7 марта 2010

Специализация - Ракушки повышенная
  1. Получить специализацию Ракушки.
  2. Дайте определение термину "моллюск".
  3. Выучите термины классификации моллюсков, знать отличительные характеристики каждого и ознакомиться с несколькими видами каждого класса.
  4. Отличия между одностворчатыми и двустворчатыми моллюсками в следующем:
    • Раковина
    • Тело моллюска
    • Размножение
    • Движения
    • Запас пищей
    • Самосохранение
  5. Определить по ракушкам или изображениям и знать следующий глоссарий терминов конхиологии:
    • Створка
    • Апекс
    • Устье
    • Биссус
    • Основание
    • Загиб створки
    • Оперкулум
    • Перламутр
    • Эпидермис
    • Ребра
    • Зубы
    • Канал
    • Столбик
    • Оборот
    • Губы
    • Концентрические линии
  6. Объясните развитие ракушки. Сколько живет моллюск?
  7. Приведите несколько фактов из жизни Стромбуса-бойца (Strombus pugilis), и объясните почему эта раковина так названа.
  8. Определите и объясните жизнедеятельность корабельного червя.
  9. Что влияет на распространение моллюсков?
  10. Назовите два моллюска, у которых нет раковин.
  11. Найдите ответы на следующие интересные вопросы:
    • Каким образом двустворчатые и одностворчатые организмы крепко присоединены к своим раковинам?
    • Каким образом изменяется цвет раковины?
    • У каких моллюсков есть четыре жабры?
    • Из какого морского животного раньше делали тушь?
    • Какой моллюск прядет шелковую нить?
    • Какие раковины использовались в качестве денег у древних племен?
    • Какая раковина считается священной у тибетцев?
    • Из секреции какого моллюска в древние времена делался пурпурный цвет?
    • Что является источником жемчуга? Как он образуется?
  12. Назовите шесть коммерческих применений раковин.
  13. Выполните одно из следующих:
    • Personally find and collect 40 species of shells representing the five classifications. List each shell as to place and date found, common name, scientific name, and class.
    • Make a collection of 50 species of shells you have found, received or purchased, representing the five classifications. List each shell collected as follows: if personally found, give information called for under (a) above; if received or purchased, give name of person from whom shell was received, habitat of shell, date of acquisition, common name, scientific name, and class.
Источник — «https://wiki.pathfinders.org.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F»