Микроскопическая жизнь
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Bilbo (Обсуждение | вклад) |
Bilbo (Обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
# Перечислите четыре основных типа микроскопов. Назовите основные характеристики каждого типа. Вы должны быть способны отличить разные типы микроскопов на картинках или посетив лабораторию университета или предприятия, на которых есть такие микроскопы. | # Перечислите четыре основных типа микроскопов. Назовите основные характеристики каждого типа. Вы должны быть способны отличить разные типы микроскопов на картинках или посетив лабораторию университета или предприятия, на которых есть такие микроскопы. | ||
| - | # Вам нужно уметь определять следующие части микроскопа и объяснить или же продемонстрировать функции каждой части: окуляр, объектив, трубка, револьверная головка, предметный столик, | + | # Вам нужно уметь определять следующие части микроскопа и объяснить или же продемонстрировать функции каждой части: окуляр, объектив, тубус(или трубка), револьверная головка, предметный столик, конденсор, подставка, винт грубой наводки, тубусодержатель |
# Знать как вычислять увеличение составного микроскопа. Вычислите увеличение микроскопа, который вы используете для получения специализации. | # Знать как вычислять увеличение составного микроскопа. Вычислите увеличение микроскопа, который вы используете для получения специализации. | ||
| - | # Дайте определение следующим терминам, связанным с микроскопом: предметное стекло, покровное стекло, влажный | + | # Дайте определение следующим терминам, связанным с микроскопом: предметное стекло, покровное стекло, влажный препарат, фиксация, пигментация{подкрашивание}, масляная иммерсия, одноклеточный, многоклеточный, реснички, жгутики, планктон |
# Соберите коллекцию проб воды (из прудов, ручьев, каналов, канав, луж и т.д.) и попытайтесь найти в ней живые организмы используя микроскоп как минимум со стократным увеличением(Х100). Зарисуйте пять таких организмов настолько точно, насколько можете. Настолько, насколько можете, определите что это за существа и подпишите ваши образцы (включив описание так же степень увеличения вашего микроскопа) | # Соберите коллекцию проб воды (из прудов, ручьев, каналов, канав, луж и т.д.) и попытайтесь найти в ней живые организмы используя микроскоп как минимум со стократным увеличением(Х100). Зарисуйте пять таких организмов настолько точно, насколько можете. Настолько, насколько можете, определите что это за существа и подпишите ваши образцы (включив описание так же степень увеличения вашего микроскопа) | ||
# Нарисуйте клетку и подпишите в ней следующие части: клеточная мембрана, ядро и цитоплазма. | # Нарисуйте клетку и подпишите в ней следующие части: клеточная мембрана, ядро и цитоплазма. | ||
Версия 15:51, 31 августа 2010
- Перечислите четыре основных типа микроскопов. Назовите основные характеристики каждого типа. Вы должны быть способны отличить разные типы микроскопов на картинках или посетив лабораторию университета или предприятия, на которых есть такие микроскопы.
- Вам нужно уметь определять следующие части микроскопа и объяснить или же продемонстрировать функции каждой части: окуляр, объектив, тубус(или трубка), револьверная головка, предметный столик, конденсор, подставка, винт грубой наводки, тубусодержатель
- Знать как вычислять увеличение составного микроскопа. Вычислите увеличение микроскопа, который вы используете для получения специализации.
- Дайте определение следующим терминам, связанным с микроскопом: предметное стекло, покровное стекло, влажный препарат, фиксация, пигментация{подкрашивание}, масляная иммерсия, одноклеточный, многоклеточный, реснички, жгутики, планктон
- Соберите коллекцию проб воды (из прудов, ручьев, каналов, канав, луж и т.д.) и попытайтесь найти в ней живые организмы используя микроскоп как минимум со стократным увеличением(Х100). Зарисуйте пять таких организмов настолько точно, насколько можете. Настолько, насколько можете, определите что это за существа и подпишите ваши образцы (включив описание так же степень увеличения вашего микроскопа)
- Нарисуйте клетку и подпишите в ней следующие части: клеточная мембрана, ядро и цитоплазма.
- Знать царства, в которых есть микроорганизмы, и знать по два представителя из каждого.
- Приведите как минимум по одному примеру, почему микроорганизмы важны для: еды людей, здоровья людей, медицины, других живых организмов
- Назвать по крайней мере три хорошие{здоровые} привычки, которые были положены благодаря результатам исследований о пагубном влиянии микроорганизмов. Воплощайте эти привычки в вашей повседневной жизни.
