|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | [[Категория:Профессиональное обучение]] | | [[Категория:Профессиональное обучение]] |
| - | [[Файл:005355.jpg|200px|thumb|Специализация - Компьютеры]] | + | *[[ Компьютеры(ГК)]] |
| - | #Опишите функции и укажите следующие компоненты персонального компьютера:
| + | *[[ Компьютеры(САД)]] |
| - | #*Центральный процессор (CPU)
| + | |
| - | #*Оперативная память (RAM)
| + | |
| - | #*Материнская плата (Motherboard)
| + | |
| - | #*Жесткий диск (Hard drive)
| + | |
| - | #*Внешний диск (External drive)
| + | |
| - | #*Внутренний диск (Internal drive)
| + | |
| - | #*Универсальная последовательная шина (USB)
| + | |
| - | #*Оптических приводы (Optical drive)
| + | |
| - | #*Устройства ввода (Input devices)
| + | |
| - | #*Монитор (Monitor)
| + | |
| - | #*Клавиатура (Keyboard)
| + | |
| - | #*Принтер (Printer)
| + | |
| - | #*Мышь (Mouse)
| + | |
| - | #*Модем и сетевая карта (Modem/Network card)
| + | |
| - | #*Цифровая камера (Digital camera)
| + | |
| - | #*Сканер (Scanner)
| + | |
| - | #Опишите как правильно обращаться и хранить дискеты, CD-диски, CDR-диски, DVD-диски, Флеш-карты, USB приводы и другие схожие оптические устройства хранения информации
| + | |
| - | #Объясните разницу между носителями информации: read-only (только чтение), write-once (однократная запись), write-rewrite (многократная запись). Приведите примеры для каждого типа носителя.
| + | |
| - | #Определите следующие параметры компьютеры:
| + | |
| - | #* Таковая частота процессора
| + | |
| - | #* Объем жесткого диска
| + | |
| - | #* Объем оперативной памяти
| + | |
| - | # Какие преимущества дает увеличение тактовой частоты процессора, объема жесткого диска, объема оперативной памяти на компьютере?
| + | |
| - | # Назовите два различных типа принтера и объясните область применения и преимущества каждого типа
| + | |
| - | # Объясните, как следующие элементы помогают защитить компьютер? Почему компьютерная безопасность так важна?
| + | |
| - | #*Резервное копирование персональных файлов
| + | |
| - | #*Создание резервного образа системы
| + | |
| - | #*Защита от перепадов напряжения
| + | |
| - | #*Аппаратные и программные способы защиты доступа в Интернет
| + | |
| - | # Написать реферат на 250 слов, или в течении трех минут рассказать историю о компьютерах. Включить в повествование значимые события и людей, которые сыграли существенную роль в развитии компьютеров, как аппаратного, так и программного обеспечения. Этот реферат должен быть сосредоточен на развитии персональных компьютеров, а не сети Интернет или других вспомогательных устройств компьютера.
| + | |
| - | #В течении одной недели фиксируйте какое количество времени вы проводите за компьютером. Перечислите, сколько времени вы потратили на школьные занятия, игры, интернет и др. В конце недели, оцените вместе с наставником, семьей или руководителем группы, как распоряжение времен за компьютером соотносится с библейскими принципами управления нашим временем и ресурсами (Римлянам 14:12, Псалтирь 30:15, Екклесиаст 3:1-8, Ефесянам 5:15-16).
| + | |
| - | #Поговорите с опытным пользователем о преимуществах и недостатках компьютеров Макинтош и персональных компьютеров. Среди вопросов, которые будут заданы, должны быть следующие:
| + | |
| - | #* На какой операционной системе(ОС) работает каждый из них? Какие преимущества есть у этих ОС?
| + | |
| - | #* Какие проблемы совместимости существуют у этих двух типов компьютеров в отношении обмена информацией и установкой программного обеспечения?
| + | |
| - | #* Какие отрасли/направления деятельности стремятся к использованию каждого типа компьютера?
| + | |
