Гідро- і аквопоніка
Материал из Клуб Слідопитів
(Различия между версиями)
Bilbo (Обсуждение | вклад) (Новая страница: «Категория:Сельскохозяйственные умения [[Файл:Hydroponics and Aquaponics AY Honor.png|200px|thumb|Нагорода - Гід…») |
Bilbo (Обсуждение | вклад) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
#Сконструюйте та використовуйте власну просту гідропонну або аквапонну систему, обслуговуючи її щонайменше два місяці. | #Сконструюйте та використовуйте власну просту гідропонну або аквапонну систему, обслуговуючи її щонайменше два місяці. | ||
#Виконайте дві з таких дій: | #Виконайте дві з таких дій: | ||
| - | *Відвідайте заклад гідропоніки або аквапоніки та запитайте власника чи оператора про те, який досвід вони пережили в цій галузі. | + | #*Відвідайте заклад гідропоніки або аквапоніки та запитайте власника чи оператора про те, який досвід вони пережили в цій галузі. |
| - | *Візьміть інтерв’ю в експерта з питань розведення риби та запитайте, яка риба найкраще пристосована для аквапонічної системи, а також причини такого вибору. | + | #*Візьміть інтерв’ю в експерта з питань розведення риби та запитайте, яка риба найкраще пристосована для аквапонічної системи, а також причини такого вибору. |
| - | *Візьміть зразки фруктів чи овочів, вирощених на гідропоніці чи аквапоніці, і порівняйте їх із фруктами чи овочами, вирощеними на фермі.*Створіть виставкову експозицію (плакат, демонстраційну дошку тощо) про те, що ви дізналися, отримуючи цю нагороду, і про переваги гідропоніки чи аквапоніки. | + | #*Візьміть зразки фруктів чи овочів, вирощених на гідропоніці чи аквапоніці, і порівняйте їх із фруктами чи овочами, вирощеними на фермі. |
| + | #*Створіть виставкову експозицію (плакат, демонстраційну дошку тощо) про те, що ви дізналися, отримуючи цю нагороду, і про переваги гідропоніки чи аквапоніки. | ||
#Створіть і поділіться 3-5-хвилинною проповіддю/роздумами з групою, використовуючи духовний урок, який ви отримали під час дослідження гідропоніки та аквапоніки. Проілюструйте пунктами зі свого досвіду. | #Створіть і поділіться 3-5-хвилинною проповіддю/роздумами з групою, використовуючи духовний урок, який ви отримали під час дослідження гідропоніки та аквапоніки. Проілюструйте пунктами зі свого досвіду. | ||
Текущая версия на 20:20, 18 мая 2023
- Що таке гідропоніка та аквапоніка?
- Що схожого мають гідропоніка та аквапоніка схожі з іншими методи сільського господарства, що застосовуються у вашому регіоні? Чим вони відрізняються?
- Назвіть шість різних установок гідропонної системи(six different hydroponic system setups) та основні принципи кожної з них. Чим системи аквапоніки подібні до з цих шістьох установок?
- Поясніть переваги використання гідропоніки та аквапоніки, які недоступні при застосуванні інших методів землеробства.
- Які переваги та недоліки гідропонної системи в порівнянні з аквапонною системою?
- Що таке субстрат(medium)? Які види субстратів використовуються в гідропонній/аквапонічній системі?
- Яка врожайність гідропонної системи у порівнянні з аквапонною системою та звичайними методами землеробства?
- Які захворюваня вражають гідропонні системи? Аквапонічні системи? Чому той, хто вирощує рослини, повинен уникати використання пестицидів, фунгіцидів і добрив у системі аквапоніки?
- Назвіть основні компоненти, необхідні для створення гідропонної чи аквапонічної системи, яку ви плануєте створити.
- Сконструюйте та використовуйте власну просту гідропонну або аквапонну систему, обслуговуючи її щонайменше два місяці.
- Виконайте дві з таких дій:
- Відвідайте заклад гідропоніки або аквапоніки та запитайте власника чи оператора про те, який досвід вони пережили в цій галузі.
- Візьміть інтерв’ю в експерта з питань розведення риби та запитайте, яка риба найкраще пристосована для аквапонічної системи, а також причини такого вибору.
- Візьміть зразки фруктів чи овочів, вирощених на гідропоніці чи аквапоніці, і порівняйте їх із фруктами чи овочами, вирощеними на фермі.
- Створіть виставкову експозицію (плакат, демонстраційну дошку тощо) про те, що ви дізналися, отримуючи цю нагороду, і про переваги гідропоніки чи аквапоніки.
- Створіть і поділіться 3-5-хвилинною проповіддю/роздумами з групою, використовуючи духовний урок, який ви отримали під час дослідження гідропоніки та аквапоніки. Проілюструйте пунктами зі свого досвіду.
