Ископаемые

Материал из Клуб Слідопитів

1. Соберите коллекцию по крайней мере, из десяти видов разных ископаемых, указав их имя и географическое место нахождения каждого из них. Клейкая лента может быть использована для изготовления наклеек.
2. Дайте краткое определение каждого следующего термина в своей блокноте: геология, ископаемые, катастрофизм, двустворчатые, граптолиты, трилобит, динозавр, мамонт, мастадонт, криноидея, лингула, каламиты, фораминиферы, радиолярия, палеозой, мезозой, кайнозой, плейстоцен, палеонтология, палеоботаника, плеченогие.
3. Выполните одно из следующих заданий:
   • Посетите место залежей ископаемых, чтобы собрать образцы для коллекции. Расскажите или напишите отчет о найденных образцах.
   • Посетите музей, где выставлены ископаемые и расскажите или напишите отчет об этом посещении.
4. Опишите процесс правильного извлечения хрупких образцов. Расскажите, как можно извлечь скелет динозавра или другое большое ископаемое. Почему неопытный человек не должны извлекать подобные образцы? Что необходимо сделать новичку, когда он обнаруживает ценное ископаемое?
5. Опишите процесс очищения образцов, извлеченных в полевой местности, для чтобы разместить их в музеи. Полностью приготовьте, не менее одного образца для обозрения, и разместите его там, где другие могу посмотреть на него.
6. Объясните разницу между точкой зрения, которую высказывают учение эволюционисты и креационисты на счет присутствия ископаемых.
7. Как объяснить существование замерзших животных в арктических регионах. Как объяснить их состояние, и когда скорее всего они жили на земле?
8. Процитируйте утверждения Библии и Духа пророчества, чтобы объяснить происхождение следующих веществ:
   • Каменистый уголь
   • Нефть
   • Ископаемые, окаменелости
   • Известняк