Адаптивний спорт
Материал из Клуб Слідопитів
Що таке адаптивний спорт?
Спорт для людей з обмеженими можливостями, також відомий як адаптивний спорт або параспорт — це спорт, яким займаються люди з обмеженими можливостями, включаючи фізичні та інтелектуальні вади. Часто це вже існуючі види спорту з певними змінами в умовах та правилах для задоволення потреб учасників. Однак не всі види спорту для інвалідів адаптовані; кілька видів, які були спеціально створені для людей з обмеженими можливостями, не мають еквівалентів у спорті для здорових осіб.
Організований спорт для людей з обмеженими фізичними можливостями існував ще в 1911 році, коли в США проходила «Олімпіада калік». Значний розвиток адаптованих видів спорту відбувся після Другої світової війни, коли США, Великобританія та інші країни намагалися реабілітувати поранених на війні.
Спорт для людей з обмеженими інтелектуальними можливостями почав організовуватися в 1960-х роках через рух Спеціальної Олімпіади. У 1968 році в Чикаго відбулися перші міжнародні спеціальні олімпійські ігри.
Офіційні міжнародні змагання зі спорту глухих почалися з Паризьких тихих ігор 1924 року, організованих Міжнародним комітетом спорту для глухих.
«Об’єднані» види спорту включають команди, що складаються зі спортсменів з обмеженими можливостями та без них. З 1990-х років Special Olympics Unified Sports сприяють соціальній інтеграції через спільні спортивні тренування та змагання. Ця ініціатива поширилася в усьому світі і зараз охоплює понад 700 000 гравців у 127 країнах світу. Принцип Unified Sports простий: спільне тренування та спільна гра – це швидкий шлях до дружби та порозуміння.
Дізнайтеся, як заняття спортом допомагають у розвитку та/або реабілітації людей з обмеженими можливостями.
Спорт і фізична активність приносять користь інвалідам так само, як і здоровим: кращий м’язовий тонус, краще дихання, збільшення енергії та загальне покращення здоров’я. Фізична активність може боротися з депресією. Спорт і відпочинок – чудовий спосіб знайти нових друзів і налагодити тісніші стосунки з іншими людьми.
Багато людей з обмеженими можливостями відчувають дедалі більше розчарування, оскільки їхнє життя включає додаткові виклики, вони стикаються з різними формами дискримінації, і вони можуть почуватися «невдахами» загалом. Таким чином, здатність займатися спортом, як інші люди та навіть краще, може надати величезне заохочення.
Що важливо для людей з обмеженими можливостями в заняттях спортом?
Люди з обмеженими можливостями заслуговують на доступ до якісних програм спорту та фізичної активності, як і всі інші, але вони стикаються з різними можливостями та проблемами, займаючись спортом та фізичною активністю.
Інваліди становлять значну частину населення світу, навіть у високорозвинених країнах із відмінною медичною системою. Тому спортсмени, тренери, батьки, адміністратори та медичні працівники повинні враховувати додаткові чинники в заняттях спортом і фізичною активністю, щоб спортсмени з обмеженими можливостями мали змогу бути продуктивними та вести активний здоровий спосіб життя.
Назвіть принаймні десять видів адаптивного спорту.
Зимові види спорту: катання на лижах, сноубордах, санях. Для цього були створені спеціальні монолижі.
Водні види спорту: підводне плавання, вільне занурення, плавання. Вода може надати людині з обмеженими фізичними можливостями набагато більшу свободу пересування.
Перегони: велосипедні на дорозі, гірські велосипедні, біг, триатлон. Пристосування часто є продовженням природного способу пересування людини, будь то інвалідний візок або протези ніг.
Види спорту на воді: серфінг, вітрильний спорт, каякінг, веслування, рафтинг.
Спорт на відкритому повітрі: альпінізм, кемпінг, риболовля, полювання, стрільба, стрільба з лука.
Спорт для відпочинку: гольф, теніс, кінний спорт, керлінг. Прикладом є керлінг на інвалідному візку.
Змагальні види спорту: футбол, регбі, боротьба, баскетбол, хокей, футбол, фехтування.
Назвіть принаймні два міжнародні змагання з адаптивного спорту.
Олімпійські ігри для глухих проводяться десь у світі в непарні роки, чергуючи літні та зимові ігри. Час від часу проводяться Чемпіонати світу глухих з різних видів спорту. Паралімпійські ігри, які, починаючи з Літніх ігор 1988 року в Сеулі, проводяться майже одразу після відповідних Олімпійських ігор.
Візьміть інтерв’ю в людини з фізичними вадами та запитайте її, чи займається вона якимось видом спорту.
Підготуйте свої запитання, будьте тактовними та подякуйте людині за її час. Це завдання можна виконати під час виконання пункту 7.
Зробіть одне з наведеного:
відвідайте установу, де практикують адаптивний спорт, і дізнайтеся про:
бачення та місію закладу;
скільки людей отримують користь від цієї роботи;
найбільші виклики;
як їхня програма заохочує до занять спортом.
відвідайте командний спортивний захід, в якому беруть участь люди з обмеженими можливостями, і опишіть цей досвід.
Шукайте в інтернеті «спорт для людей з обмеженими можливостями» або «адаптивний спорт» і назву вашого міста/країни для місцевих прикладів.
Дізнайтеся про Паралімпійські ігри. Додайте інформацію про історію та важливість цієї події для людей з фізичними вадами. Включіть у свої висновки такі деталі: хто бере участь в іграх, які види спорту представлені, де й коли були проведені перші ігри, коли й де відбулися останні ігри, коли й де наступні ігри; історія надихаючого спортсмена з Паралімпійських ігор. Використайте будь-яку іншу цікаву інформацію, яку ви можете знайти. Поділіться своїми знахідками через:
газету на 500-1000 слів;
3-5 хвилинну усну доповідь з використанням зображень або презентації, якщо це можливо;
докладний постер, який містить зображення та опис.
Обговоріть або поділіться, що б ви зробили, якби слідопит з обмеженими можливостями вступив до вашого клубу та захотів брати участь у деяких видах спорту з вашою командою. Оцініть, чи доступне місце вашої зустрічі для людей з обмеженими можливостями. Визначте конкретні способи, за допомогою яких особа з обмеженими можливостями може відчути себе інтегрованою у вашу команду чи клуб та його діяльність.
Роблячи це, обговоріть різні типи інвалідності. Чи може інвалід принести користь клубу? Чи може, наприклад, сліпа людина справді краще справлятися з мистецтвом і ремеслами чи зав’язувати вузли? Які пристосування потрібно зробити для слідопитів у інвалідному візку? Тип пристосувань залежатиме як від виду спорту чи іншої діяльності, так і від здібностей слідопита.
Відкрийте та обговоріть два чуда, вчинені для людей з обмеженими можливостями в Біблії. Включіть у своє обговорення:
Яку інвалідність мала людина? Як би ми сьогодні назвали цю інвалідність?
Як інвалідність вплинула на життя людини?
Як людину зцілили?
Чи розповідає Біблія про те, що сталося з людиною пізніше в житті? Якщо так, то як одужання змінило її життя?
Чому людину з інвалідністю зцілили (можна лише припускати)?
Виходячи з того, як до людей з обмеженими можливостями ставилося суспільство, на відміну від того, як Ісус і пророки ставилися до них, як ми повинні ставитися до людей з обмеженими можливостями в нашому сучасному світі? Додайте конкретику.
Прочитайте та обговоріть вірші, в яких йдеться про відновлення наших тіл після повернення Ісуса:
Филип’ян 3:20, 21;
1 Коринтян 15:35-53;
Ісаї 35:3-6;
Псалом 17:15;
Римлян 6:5-7.
11. Додаткові тексти для дискусії: Ісаї 29:18; Ісаї 53:5; Єзек. 47:12; Івана 9:1-5.
