Музика

Материал из Клуб Слідопитів

	Музика
	Категорія	Рівень складності:	Рік винекнення нагороди:	Нагорода запропонована:	Необхідна для отримання нагороди:
	Мистецтва, ремесла та хобі	ІІ	1929 р.	Гереральною конференцією	Майстер мистецтв та ремесел і Музика - просунута

Содержание 1 Заграти чи проспівати гаму, знати її будову ( мажор, мінор) 2 Напишіть гаму в скрипічному та басовому ключах 3 Розкажіть про прості інтервали, їх будову 4 Розкажіть про тривалості нот та пауз ( ціла, половинна, четвертна, восьма…), доведіть на практиці, шо знаєте чим вони відрізняються одна від одної графічно. 5 Розкажіть про найбільшу та найменшу відстань між сусідніми звуками(тон, півтон) 6 Розкажіть про основні типи музики: пісня, танець, марш. 7 Розкажіть про « розмір» музичного твору. Вміти розрізняти основні типи музики за розміром ( 2\4, 3\4, 4\4) 8 Розкажіть про « темп». Визначте темп музичного твору. 9 Дати визначення поняттю «оркестр», перелічіть види оркестрів та назвіть як мінімум 5 різних інструментів , які входять до складу оркестру. 10 Для інструменталістів: Ви повинні вміти прочитати та заграти музичний твір середньої складності та пояснити всі знаки та терміни в ньому; за допомогою диригентської палички продиригувати цей уривок. 11 Для вокалістів: покажіть за допомогою «диригентського жесту» як керувати вокальним ансамблем, які виконують пісню написану в розмірі – 3/4 та 4/4. 12 Назвати: 3 видатних українських композитори та по одному твору з їхнього доробку ; 2 видатних зарубіжних композитори та по одному твору з їхнього доробку ( на вибір). Серед творів можуть бути: пісня/романс, п’єса для фортепіано, ораторія, соната, симфонія або концерт. 13 Зробіть біографічний огляд творчості улюбленого композитора гімнів і усно розкажіть про нього вашому клубу/загону. 14 Заграйте по нотам/ без нот/ заспівайте напам’ять 15 музичних уривків 15 Гарно заграйте або заспівайте напам’ять пісню, яку не виконували в п.14.

Заграти чи проспівати гаму, знати її будову ( мажор, мінор)

Га́ма — у музиці — частина звукоряду від тоніки до тоніки наступної октави, де ступені ладу розташовані послідовно один за одним у висхідному або низхідному порядку. Гама поширюється на інші октави. Існують діатонічні (з 7-ми звуків), хроматичні (з 12-ти звуків), пентатонічні (з 5-ти звуків) та інші гами. У навчальному процесі гами використовують як вправи для технічного вдосконалення музикантів-виконавців.

Будова мажорної гами

1т 1т 1\2 т 1т 1т 1т 1\2т, де 1т – тон, 1\2т- півтон ( див. пункт 5)

Ось приклад(гама ДО мажор на фортепіано)

Будова мінорної гами

1т 1\2т 1т 1т 1\2т 1т 1т, де 1тон, 1\2 т – півтон ( див пункт 5)

Напишіть гаму в скрипічному та басовому ключах

Скрипковий (ключ G) та басовий (ключ F) ключі – це символи в нотному записі, що визначають висоту нот на нотоносці та використовуються для запису музики для різних регістрів інструментів, наприклад, права та ліва руки піаніно.

Розкажіть про прості інтервали, їх будову

Розкажіть про тривалості нот та пауз ( ціла, половинна, четвертна, восьма…), доведіть на практиці, шо знаєте чим вони відрізняються одна від одної графічно.

Розкажіть про найбільшу та найменшу відстань між сусідніми звуками(тон, півтон)

Розкажіть про основні типи музики: пісня, танець, марш.

Розкажіть про « розмір» музичного твору. Вміти розрізняти основні типи музики за розміром ( 2\4, 3\4, 4\4)

Розкажіть про « темп». Визначте темп музичного твору.

Дати визначення поняттю «оркестр», перелічіть види оркестрів та назвіть як мінімум 5 різних інструментів , які входять до складу оркестру.

Для інструменталістів: Ви повинні вміти прочитати та заграти музичний твір середньої складності та пояснити всі знаки та терміни в ньому; за допомогою диригентської палички продиригувати цей уривок.

Для вокалістів: покажіть за допомогою «диригентського жесту» як керувати вокальним ансамблем, які виконують пісню написану в розмірі – 3/4 та 4/4.

Назвати: 3 видатних українських композитори та по одному твору з їхнього доробку ; 2 видатних зарубіжних композитори та по одному твору з їхнього доробку ( на вибір). Серед творів можуть бути: пісня/романс, п’єса для фортепіано, ораторія, соната, симфонія або концерт.

Зробіть біографічний огляд творчості улюбленого композитора гімнів і усно розкажіть про нього вашому клубу/загону.

Заграйте по нотам/ без нот/ заспівайте напам’ять 15 музичних уривків

(1 куплет/ 1 строфа) та назвіть композитора даного твору.==

Гарно заграйте або заспівайте напам’ять пісню, яку не виконували в п.14.