Экология повышенная
Материал из Клуб Слідопитів
Версия от 10:29, 17 февраля 2010; Surgun (Обсуждение | вклад)
- Получить специализацию Экология
- Расскажите первый и второй закон термодинамики и объясните почему они важны для экологии.
- Объясните три три основных трофических уровня и приведите хорошие примеры растения и животного для каждого уровня.
- Объясните или представьте схематически три типа экологических пирамид в пищевой "сети". Приведите пример для каждого уровня пирамиды.
- Дайте определение биогеохимическому циклу и объясните или схематически представьте все основные этапы, составляющие этот цикл.
- Представьте схематически или объясните основные этапы энергетического потока в биотической среде какой-либо экосистемы. Начните с солнца.
- Объясните закон минимума Либиха и закон закон факторов Шелфорда, и расскажите как эти законы объясняют нам как и почему некоторые виды растений и животных оказываются под угрозой исчезновения или исчезают, когда их среда обитания или сообщество нарушается или выводится из равновесия.
- Выберите биологическое сообщество в вашей местности, такое как лиственный или сосновый лес, болото, озеро или пруд, пастбище или луг, каньон или заболоченный лес, и т.д., который нарушен или экологически выведен из равновесия каким-либо образом. Сделайте описание, включив в некого как он нарушен и на какой площади. Затем дайте рекомендации по поводу того, как это сообщество может быть восставлено, и где это возможно, выполните эти рекомендации и помогите в восстановлении каким-либо образом.
- Проведите не менее 20 часов, активно и эффективно выполняя экологический проект в своем регионе. Это можно делать самостоятельно или с группой. Опишите в общих чертах проект, но детально расскажите о своем участии в этом проекте.
- Дайте определение следующим терминам: сообщество, сырье, фотосинтез, хемосинтез, автотрофность, гетеротрофия, экологическое равновесие, сапробионт, редуцент, продуцент, консумент, ограничивающий фактор.
ПРИМЕЧАНИЕ: Эти требования могут быть сданы молодежному руководителю или в устной, или в письменной форме. Инструктору рекомендуется получить эту специализацию, но не в обязательном порядке. Посоветуйтесь со своим молодежным руководителем или инструктором перед тем, как начать выполнять требования №8 и №9.
