Інтернет
Материал из Клуб Слідопитів
Версия от 07:50, 24 июля 2022; Bilbo (Обсуждение | вклад)
- Дайте визначення наступним термінам:
- Інтернет
- Всесвітнє павутиння або Всесвітня мережа (WWW)
- Чат
- Завантажити
- Вивантажити
- Веб-сайт
- Електронна пошта
- Вірус
- Дайте визначення наступним термінам і наведіть приклади кожного:
- Вебпошта / POP3 / IMAP пошта
- веб-браузер
- Клієнт IRC/IM (Миттєві повідомлення).
- Потокове медіа
- Пошукова система та пошукові каталоги
- Антивірусне програмне забезпечення
- Брандмауер
- Виконайте одну з наступних дій:
- Напишіть коротку історію Інтернету на 250-300 слів.
- Проведіть 2-3 хвилинну доповідь про історію Інтернету.
Незалежно від вибраного варіанту, включіть дату/події, пов’язані з його виникненням, основні знакові події, народження та розвиток веб-браузерів (таких як Mosaic, Netscape, Internet Explorer), розкажіть в якому стані ці браузери перебуавають сьогодні. Пам’ятайте, що це не історія комп’ютерів, а скоріше коротка історія Інтернету. Ви повинні вказати принаймні 2 онлайн-ресурси, з яких ви знайшли інформацію, що стосується вашого звіту.
- Чому антивірусне програмне забезпечення є важливим? Включіть у відповідь:
- Якими способами можна отримати віруси через Інтернет?
- Наскільки актуальне антивірусне програмне забезпечення важливо для збереження файлів на комп’ютері?
- Як незахищеність може призвести до поширення вірусу з іншими родичами та друзями?
- Яку шкоду може завдати вірус вашому комп’ютеру чи комп’ютерам інших людей?
- Яким чином фільтри вмісту (такі програми, як Net Nanny™ або AOL Parental Control) захищають вашу родину? Разом із вашою родиною розробіть і підпишіть угоду сімейного користування Інтернетом, яка містить такі елементи:
- Ніколи не розкривайте особисту інформацію.
- Пам’ятайте, що люди можуть бути не тими, за кого себе видають.
- Ніколи не зустрічайте онлайн-друга вперше без присутності батьків.
- Ніколи не беріть участь у флеймі(холіварах, срачах).
- Негайно зупиніться, якщо побачите або прочитаєте щось, що вас засмучує
- Час, який кожен член сім'ї може провести в Інтернеті на тиждень. Встановіть межі, які заохочуватимуть час для сім’ї, домашніх завдань та інших необхідних сімейних занять.
- Типи веб-сайтів, які прийнятні/неприйнятні для перегляду. Які принципи використовуватиме ваша сім’я, щоб визначити, що прийнятно? Будуйте ці принципи на Біблії.
- Покажіть свою здатність орієнтуватися в Інтернеті, продемонструвавши наступне:
- Відвідайте принаймні 3 різні веб-сайти (різні доменні імена). Роздрукуйте першу сторінку кожного сайту для свого викладача.
- Продемонструйте своє вміння користуватися пошуковою системою, щоб знайти веб-сайт з Біблією в Інтернеті. Перейдіть на веб-сайт, знайдіть принаймні 3 різні пам'ятні перлини у 3 різних версіях і роздрукуйте свої результати для свого викладача.
- Знайдіть 3 веб-сайти, які розповідають про Церкву адвентистів сьомого дня. Роздрукуйте першу сторінку кожного сайту для свого викладача.
- Завантажте заархівований файл з Інтернету (tar, zip тощо) на жорсткий диск, розпакуйте його та запустіть програму чи файл.
- Продемонструйте свою здатність користуватися електронною поштою, продемонструвавши наступне (за потреби створіть обліковий запис електронної пошти з окремим іменем користувача та паролем):
- Створіть і надішліть електронний лист
- Покажіть що ви можете отримувати та завантажувати електронні листи
- Завантажте/перегляньте вкладення
- Знайте 5 принципів безпечної роботи з електронною поштою
- Вивчіть напам’ять Филип’ян 4:8. Як цей біблійний текст наставляє християнин у використанні Інтернетом?
