Авіатори

Материал из Клуб Слідопитів

Нагорода: Авіатори

1. Визначте на реальних прикладах(а не просто по картинкам)п’ять категорій повітряних суден і різні класи в кожній категорії.
   • Літаки
     • Одномоторний з шасі
     • Багатомоторний з шасі
     • Одномоторний з водною посадкою
     • Багатомоторний з водною посадкою
   • Гвинтокрилі літальні апарати
     • Вертоліт
     • Гіроплан
   • Планери(легкі повітряні судна)
   • Повітряні судна з вертикалним злетом
   • Аеростати
     • Повітряна куля
     • Дирижабль
2. Візьміть участь в інтерактивному обговоренні, яке стосується наступного:
   • Принцип Бернуллі та його застосування до літаків
   • Чотири сили, що діють на літак під час польоту та як кожна з цих сил впливає на політ літака.
   • Три типи літаків та їх використання в авіації сьогодні.
   • Три головні осі літака. Продемонструйте тип руху літака по кожній осі та що керує цим рухом.
   • Різні типи двигунів, крил та іншого обладнання та їх застосування/використання.
3. Правильно визначте на реальному літаку наступні зовнішні частини літака.
   • аеродинамічний обтічник/мотогондола
   • Пропелер
   • Шасі
   • Крило
   • Закрилок
   • Правий елерон
   • Лівий елерон
   • Фюзеляж
   • Оперення
   • Горизонтальний стабілізатор
   • Вертикальний стабілізатор
   • Руль висоти
   • Руль напрямку
4. Правильно визначте на реальному літаку наступні пілотажні прилади/елементи кабіни літака.
   • Висотомір
   • Авіагоризонт
   • Авіаційний вимірювач швидкості
   • Магнітний компас
   • Покажчик курсу
   • Покажчики повороту та ковзання
   • Індикатор вертикальної швидкості
   • Штурвал
   • Гальма
   • Педалі для управління за напрямком
   • Важіль управління двигуном (важіль керування дросельною заслінкою)
   • Засоби управління керуючими поверхнями літака
5. Виберіть 3 історичні постаті в авіації, які мали вплив на історію авіації. Деталізуйте їх роль і значення в історії авіації. Деякі можливі фігури включають: Леонардо да Вінчі, Даніель Бернуллі, сер Джордж Кейлі, Отто Лілієнталь, Гюстав Вайтхед, Октав Шанют, Орвілл і Вілбур Райт *, Глен Хеммонд Кертіс або Амелія Ергарт.
6. Виконайте одну з таких дій:
   • БАЖАНО: Здійсніть ознайомчий політ на літаку та спостерігайте за різними рухами, які здійснюються трьома різними керуючими поверхнями літака. Запишіть свої спостереження.
   • (Якщо ознайомчий політ неможливий) Продемонструйте та поясніть на землі різні рухи, які виконуються трьома різними керуючими поверхнями літака. Ви можете зробити цю демонстрацію на реальному літаку або в авіасимуляторі.
7. Виконайте одну з таких дій:
   • Візьміть інтерв’ю в пілота місії чи місіонера, який використовував літак, щоб допомогти людям розповісти про Ісуса. За результатами співбесіди ви зможете:
     • Перелічіть три способи, якими Бог використовує місійну авіацію для поширення Євангелії, на основі Великого доручення Матвія 28:18-20
     • Перелічіть три способи, як ви, як слідопит, можете допомогти нашим пілотам
   • Візьміть інтерв’ю у пілота цивільної авіації. За результатами співбесіди ви зможете:
     • Перелічіть три способи, як пілоти можуть ділитися вісткою про Ісуса на своєму робочому місці, спираючись на Велике доручення Матвія 28:18-20
     • Перелічіть три способи, як ви, як слідопит, можете ділитися вісткою про Ісуса у нецерковному середовищі.

*Брати Райт - зараховується як один історичний персонаж