Льодовики
Материал из Клуб Слідопитів
Версия от 21:05, 30 ноября 2024; Bilbo (Обсуждение | вклад)
- Що таке льодовик? Чому вивчення льодовиків є важливим і як вивчають льодовики сьогодні?
- Створіть гру (наприклад, гру, де необхідно встановити відповідність; настільну гру; вікторини тощо), яка досліджує та дає визначення термінам, які стосуються льодниць, як от:
- Льодовикова тріщина
- Фірн
- Льодовикові відклади
- Льодовиковий ерратик
- Льодовикове озеро
- Кригопад
- Золль
- Фірн
- Озеро патерностер
- Кучеряві скелі
- Серак
- Підльодовиковий потік
- Тарн
- Кінець(язик) льодовика
- Як утворюються льодовики? Де їх можна знайти? Позначте на карті місця, де сьогодні можна знайти льодовики.
- Назвіть два основних типи льодовиків і два різновиди кожного.
- На схемі льодниці позначте наступні частини та те, як вони взаємодіють, викликаючи рух льодовика:
- Зона живлення
- Зона абляції(руйнування)
- Межа живлення льодовика(снігова лінія)
- Поясніть, як льодовик просувається та відступає.
- Знайте різницю між долинами, утвореними річками та струмками, і долинами, утвореними льодовиками.
- Опишіть два основні шляхи, якими можуть рухатися льодовики.
- Намалюйте, сфотографуйте, змоделюйте або опишіть такі форми рельєфу, створені льодовиками:
- Арете(гострий гребінь)
- Льодовиковий цирк
- Перевал(сідловина)
- Драмліни
- Ескери або Ози
- Фіорд
- Карлінг
- Ками
- Нунатак
- Флювіогляціальні відклади (водно-льодовикові відклади)
- Баранячі лоби
- Льодовикова штриховка
- Лінія по якій раніше розташовувався льодовик(Trim line)
- Що таке морена? Назвіть і охарактеризуйте три типи морен.
- Обговоріть зі своїм класом/ланкою/клубом безпеку під час перебування на льодовиках або навколо них.
- Свідчення про льодовики - які вже зникли - все ще можна побачити по всьому світу. З точки зору Біблії, обговоріть зі своїм класом/ланкою/клубом, як могли бути сформовані лідниці.
- Коли щось потрапляє в льодовик, воно часто зберігається як у капсулі часу протягом десятиліть або навіть сотень років, що дає нам чудові можливості для вивчення минулого. Творчо презентуйте одне з цих відкриттів своїй групі.
- Виконайте дві з таких дій:
- Відвідайте льодовик або місце, де відбулося зледеніння, і обговоріть зі своєю групою або напишіть звіт із 200 слів про те, що ви побачили. Включіть у вашу доповідь усі форми рельєфу, які ви бачили.
- Подивіться відео про льодовики та обговоріть зі своєю групою або напишіть звіт у 200 слів про побачене.
- Намалюйте або розфарбуйте картинку, пов'язану з тим, про що вам було цікаво дізнатися, вивчаючи льодовики.
- Обговоріть зі своєю групою, напишіть або зробіть коротке відео про те як реально досліджують лльодовики або про проект зі збереження льодовика.
