Наука про воду - просунута
Материал из Клуб Слідопитів
- Мати нагороду Наука про воду»
- Проілюструйте та коротко опишіть, як кожен фізичний стан води впливає на клімат Землі.
- Обговоріть з групою до чого призводять підтоплення та ерозія.
- Поясніть наступні терміни щодо зміни стану води.
- Конденсат
- Випаровування
- Замороження
- Танення
- Десублімація
- Сублімація
- Вміти пояснити та проілюструвати за допомогою фотографій, схем або ескізів такі види води:
- Фільтрована вода
- М'яка вода
- Дистильована вода
- Дощова вода
- Снігова вода
- Деіонізована вода
- Сира вода
- жорстка вода
- Що таке вододіл? Обговоріть з групою важливість вододілів.
- Як фільтрування води робить її чистою?
- Самостійно або з групою проведіть наступний експеримент і поясніть у своїх результатах, що можна зробити, щоб джерела води були чистими.
Дослідження забруднення водойм Є багато способів забруднення води. Окрім природного забруднення, такого як ґрунт, листя та живі організми, люди спричиняють найсерйозніше забруднення. Від сільськогосподарських добрив і пестицидів до міських стоків і промислових відходів забруднювачі можуть просочуватися в ґрунтові води, які часто використовуються як джерело питної води. Дотримуйтесь інструкцій у цьому експерименті, щоб створити забруднену воду та спостерігати, що забруднюючі речовини можуть вплинути на водопостачання.
матеріали: 8 однолітрових банок (чотири з щільно закритими кришками) Малярна стрічка Воронка Бавовна Моторне масло Оцет Пральний порошок грунт Пластикові стакани
Порядок проведення: Позначте два набори банок. Пронумеруйте чотири банки (1, 2, 3 і 4) маркувальною(малярною) стрічкою. Переконайтеся, що ці чотири банки мають кришки, які щільно прилягають. Наповніть ці банки наполовину водою. Інші чотири банки (5, 6, 7 і 8) пронумеруйте скотчем і відкладіть їх. Поспостерігайте за водою в банці №1. Запишіть свої спостереження. У банку №2 покладіть одну столову ложку моторного масла. Закрутіть кришку і ретельно струсіть банку. Запишіть свої спостереження. У банку №3 покладіть столову ложку оцту. Закрутіть кришку і ретельно струсіть банку. Запишіть свої спостереження. Помістіть столову ложку миючого засобу в банку №4. Закрутіть кришку і ретельно струсіть банку. Запишіть свої спостереження. Помістіть шматок вати в воронку, а потім додайте трохи землі*. Поставте воронку на порожню банку №5. Вилийте вміст банки №1 (лише воду) у лійку та дайте йому стекти через лійку в банку №5. Перемістіть лійку з ватою та землею в порожню банку №6. Вилийте вміст банки №2 (олію та воду) у лійку та дайте йому стекти через лійку в банку №6. Спостерігайте та записуйте свої спостереження. Перемістіть лійку з ватою та землею в порожню банку №7. Вилийте вміст банки №3 (оцет) у лійку і дайте йому стекти через лійку в банку №7. Спостерігайте та записуйте свої спостереження. Перемістіть лійку з ватою та землею в порожню банку №8. Вилийте вміст банки №4 (миючий засіб) у лійку та дайте йому стекти через лійку в банку №8. Запишіть свої спостереження.
- вата і земля виконують роль фільтру
Висновки:
Якби ці речовини додали до справжнього джерела води, як би вони вплинули на воду? Як це може вплинути на тварин і людей? Чи можете ви пригадати випадки, коли подібні матеріали (нафта, хімічний мийний засіб тощо) могли бути розлиті чи скинуті у водойми та, можливо, поставили під загрозу водопостачання? Які заходи може вжити громада, щоб запобігти таким нещасним випадкам?
9. Розробіть духовну частину пов'язану з темою про воду та поділіться нею зі своєю групою.
